Anglais – TOEIC – En Individuel – 5385

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l’écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 1. Contexte de l’appel :
L’appel semble être un suivi après une première prise de contact, durant lequel les détails du projet de formation en anglais était expliqué, tout en abordant certaines modalités administratives et logistiques.
2. Objectifs de la formation : Langue visée : L’anglais Contexte professionnel : Elle travaille dans le secteur du commerce et souhaite évoluer professionnellement, en particulier pour pouvoir communiquer avec des partenaires étrangers. Cette formation vise donc à lui permettre d’améliorer son expression orale et sa compréhension orale en anglais, afin d’être plus à l’aise dans des situations professionnelles mais également personnelles. Niveau actuel : Elle se considère à un niveau intermédiaire, avec des difficultés spécifiques à l’oral et à la compréhension. Objectifs : Le principal objectif est de renforcer ses compétences orales en anglais, notamment pour mieux comprendre et échanger avec des interlocuteurs étrangers dans le cadre professionnel et privé. Elle recherche une formation qui combine la flexibilité et l’efficacité. Contraintes : La formation doit s’adapter à ses disponibilités professionnelles, avec une préférence pour des sessions le vendredi matin et le mardi après-midi (vers 17h). 3. Modalités de formation et suivi administratif : Elle semble avoir quelques préoccupations concernant la durée de l’accès à la plateforme d’apprentissage. Elle souhaite avoir plus de clarification sur la durée (initialement mentionnée comme 6 mois dans le devis, mais elle souhaite obtenir 12 mois d’accès). Il y a une certaine confusion concernant le référent de la formation mentionné dans la proposition (Christophe Sorel), mais Jean-François clarifie que ce nom est celui du directeur, et non du formateur. . 4. Formateur et planification : La formation est personnalisée et la stagiaire sera mise en relation avec un formateur spécifique, qui devrait correspondre à ses attentes en termes de niveau de compétence et de langue (anglais). Le formateur s’adaptera à ses besoins pour l’aider à travailler particulièrement sur l’oral. Les modalités de visio sont également abordées, et Jean-François assure que le formateur sera disponible pour fixer les horaires, tout en soulignant la possibilité de moduler les créneaux selon les disponibilités du stagiaire. Elle semble également intéressée par les cours collectifs, bien que ceux-ci ne soient pas obligatoires, mais Jean-François les recommande pour maximiser son apprentissage. 5. Détails sur le test et l’examen : Jean-François mentionne qu’il y a un test de niveau à réaliser avant la formation pour mieux adapter le programme aux besoins du stagiaire. Après la formation, un examen TOIC (Test of English for International Communication) est prévu. Jean-François précise que cet examen pourra être passé à distance et que la stagiaire pourra choisir la date en fonction de ses disponibilités. Un délai est précisé : le TOIC doit être passé après avoir complété les heures de formation, et le délai pour passer l’examen est d’environ un mois après la fin de la formation. 6. Outil de visio et plateforme d’apprentissage : Elle s’inquiète du fonctionnement de la visio et de la qualité de l’outil de communication. Jean-François rassure en expliquant que l’outil est utilisé depuis plusieurs années avec succès et fonctionne bien. Elle aura un lien extranet pour accéder à la plateforme, où elle pourra trouver ses cours en ligne, mais aussi participer à des sessions collectives et interagir avec d’autres apprenants. Cela pourrait enrichir son expérience. 7. Questions administratives : Le conseiller pédagogique demande des informations administratives telles que son nom complet, sa date de naissance et son secteur d’activité. Ces informations sont nécessaires pour finaliser l’inscription et préparer la certification à la fin de la formation. 8. Résumé de la discussion : L’informe que dans les prochaines heures, elle recevra un email de confirmation avec les prochaines étapes. Cela inclut notamment la mise en relation avec un formateur, le passage du test de niveau et l’accès à la plateforme. L’accent est mis sur le fait que la formation sera personnalisée, avec un formateur dédié et une application intelligente qui s’adapte à ses progrès. Conclusion :
Cet appel visait à confirmer les modalités administratives et à clarifier certains points logistiques pour que la stagiaire puisse commencer sa formation dans les meilleures conditions. Jean-François a su répondre de manière précise à ses préoccupations, tout en la rassurant sur la qualité de l’accompagnement et des outils mis à sa disposition.

Remarques spécifiques pour le formateur : Le vendredi matin et le mardi à 17h
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1SD3k_GHYbLNVCJFUMjHTUm6itkQIAJPzeompVXYg9ZY