ARABE – LILATE – En individuel – 5388

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Le Stagiaire souhaite améliorer sa maîtrise de l’arabe littéraire dans un cadre strictement professionnel. En tant que professionnel du secteur du yachting, il est régulièrement en contact avec des interlocuteurs originaires du Moyen-Orient (Arabie Saoudite, Émirats arabes unis, Qatar). Ces derniers, identifiant ses origines, privilégient spontanément l’usage de l’arabe dans les échanges. L’objectif principal est de pouvoir maintenir des conversations professionnelles en arabe, notamment dans des contextes informels, sans avoir à recourir systématiquement à l’anglais. Les objectifs spécifiques sont : Gagner en fluidité et spontanéité à l’oral. Renforcer le vocabulaire usuel et professionnel. Revoir les bases grammaticales et les principales règles de conjugaison. Développer la capacité à échanger dans un contexte relationnel professionnel. Niveau actuel et contexte : Un test de positionnement initial a indiqué un niveau B2, mais l’entretien a permis de réévaluer le niveau réel entre A2 et B1 (estimé A2.5). Le client présente une bonne compréhension générale de la langue, mais un manque de fluidité, de vocabulaire actif et de spontanéité à l’oral. Il utilise principalement l’anglais dans son activité professionnelle, mais souhaite repositionner l’usage de l’arabe pour favoriser des relations plus authentiques et adaptées au contexte culturel de ses interlocuteurs du Golfe. Attentes spécifiques : Formation orientée vers la compréhension et l’expression orales, en contexte professionnel. Flexibilité horaire demandée, avec une préférence pour des cours en matinée vers 9h (hors mercredi), et éventuellement le week-end. Format souhaité : cours particuliers (one-to-one). Formateur natif requis. Accès à des supports complémentaires (plateforme e-learning) pour renforcer la grammaire, la conjugaison, le vocabulaire et la prononciation. Objectif de progression : atteindre un niveau B1+/B2 pour dialoguer avec aisance dans un cadre professionnel informel.2 – Compte rendu pour formateur Profil de l’apprenant :Secteur professionnel : Yachting / gestion Niveau estimé : A2.5 (faux débutant avancé) Objectif de progression : B1+/B2 Objectifs pédagogiques : Développer la fluidité orale en arabe littéraire, avec un focus sur les échanges professionnels informels. Acquérir un vocabulaire ciblé, en lien avec les situations professionnelles rencontrées (accueil, relations partenaires, échanges commerciaux). Consolider les bases grammaticales et les conjugaisons clés . Travailler des mises en situation concrètes favorisant la prise de parole spontanée . Préférences pédagogiques :Format individuel impératif. Approche conversationnelle privilégiée. Priorité à l’expression et la compréhension orales. Formateur natif exigé . Intégration des codes culturels du Moyen-Orient recommandée dans la pédagogie. Modalités de formation :Volume initial prévu : 44 heures de cours particuliers. Rythme souhaité : Environ 2h par semaine, adaptable . Horaires préférés : Le matin vers 9h, sauf le mercredi. Possibilité le week-end. Le Stagiaire attend un accompagnement bienveillant, adapté à un profil hétérogène, avec une compréhension passive plus développée que l’expression orale. Il souhaite progresser à son rythme, dans un cadre personnalisé, propice à la reprise de confiance à l’oral. Il est déjà familier des formats à distance, ce qui facilitera sa régularité et son engagement dans la formation. Il se projette dans une dynamique d’apprentissage évolutive et sur le long terme, en envisageant la langue arabe comme une compétence stratégique dans le développement de ses relations professionnelles à l’international.

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : souhaite améliorer sa maîtrise de l’arabe littéraire dans un cadre exclusivement professionnel. En tant que manager de yacht, il est régulièrement en contact avec des interlocuteurs du Moyen-Orient (Arabie Saoudite, Émirats, Qatar). Lorsqu’ils identifient ses origines tunisiennes, ils tendent naturellement à engager la conversation en arabe. Actuellement limité dans sa fluidité, il souhaite être capable de maintenir des échanges professionnels, notamment dans des contextes relationnels et informels.
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1Bv3a2k2T9sQzG4JdQH3cTFuedyapRDcC27rp8_u5iKs