Espagnol – CLOE – En individuel – 5400

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 1. Objectifs de la Formation Langue visée : Espagnol professionnel Contexte professionnel : La stagiaire travaille en tant que Directeur Technique dans l’agroalimentaire et souhaite améliorer sa communication en espagnol avec ses clients espagnols dans le cadre de son activité professionnelle. Elle prévoit également un projet de déménagement à Barcelone en octobre 2026, ce qui motive d’autant plus son désir d’améliorer son espagnol. Niveau actuel : Elle estime avoir un niveau intermédiaire (B1.1) en espagnol, bien qu’elle ait exprimé une légère incertitude, indiquant qu’elle pourrait se situer un peu en dessous du niveau attendu. Ce détail a été pris en compte, et un test supplémentaire de positionnement pourrait affiner cette estimation. Contraintes : Elle a un emploi du temps variable dû à ses déplacements professionnels. Elle préfère organiser ses cours principalement les lundis ou vendredis, en matinée ou en fin de journée, en fonction de ses disponibilités. 2. Offre Clic Campus 30 heures de cours avec un accès e-learning pendant 9 mois. Certification incluse, qui permet d’obtenir un diplôme à la fin de la formation. La formation est structurée pour être flexible et s’adapter aux contraintes de l’apprenante, notamment par la possibilité de suivre des cours en ligne et de bénéficier d’un accompagnement personnalisé. 3. Détails Organisationnels et Logistiques Calendrier de démarrage : Elle souhaite débuter la formation début janvier 2026, ce qui a été pris en compte dans la planification. Modes de cours : Elle a exprimé des préférences pour des sessions de 1 à 2 heures, et elle semble ouverte à ajuster l’intensité en fonction de son emploi du temps et des progrès réalisés. Il a également été précisé que la formation peut évoluer, avec la possibilité d’ajuster l’intensité selon ses besoins. 4. Prochaines Étapes Accès à la plateforme d’e-learning : Après validation de son inscription, elle aura accès à l’application d’apprentissage et pourra entrer en contact avec son formateur dédié. Le suivi par le coach pédagogique sera effectué tout au long de la formation. Suivi et mise en relation avec un formateur : Dans les 5 à 7 jours, l’apprenante serait mise en relation avec son formateur pour établir un planning personnalisé et démarrer les cours. 5. Points Importants Abordés Disponibilité du formateur : Il est noté que les cours pourraient être dispensés selon les disponibilités de l’apprenante (lundis ou vendredis, matinée ou fin de journée). Le formateur s’adaptera à son emploi du temps. 6.Résumé des Points Clés Objectif : Amélioration de l’espagnol professionnel pour un poste en agroalimentaire et préparation au déménagement à Barcelone en 2026. Niveau : B1.1, intermédiaire. Contraintes : Emploi du temps variable (disponibilité les lundis et vendredis, matinée ou fin de journée). Démarrage prévu : Janvier 2026. Offre : 30 heures de cours + 9 mois d’accès e-learning

Remarques spécifiques pour le formateur : En matinée ou en fin de journée.
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/14NPmq5qHJV_iNypeoI82onFLL6y9LOhL92IsO9wslyM