Allemand – CLOE – En individuel – 5223

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : L’apprenant possède un bagage très limité en allemand. Il a été exposé à la langue au collège et au lycée, mais n’a retenu que quelques expressions de base. Il ne se sent ni capable de construire des phrases, ni de tenir une conversation, et sa compréhension reste approximative.
En revanche, il a déjà fait preuve d’un fort potentiel d’apprentissage en langues, notamment en anglais, qu’il a appris en autonomie (passage du niveau A2 à B2 en 8 mois), ce qui indique une bonne capacité d’assimilation, une rigueur personnelle et une motivation élevée.

Remarques spécifiques pour le formateur : L’apprenant devra être capable de : Suivre et comprendre des interviews, débats, reportages ou émissions en allemand. Identifier et comprendre les expressions idiomatiques, registres journalistiques, tournures orales spécifiques aux médias. Décoder rapidement des interventions en allemand lors d’événements ou conférences de presse. 2. Expression orale. Un axe prioritaire de la formation consistera à : Développer une expression fluide et spontanée dans des situations professionnelles. Être capable de poser des questions, animer une émission ou un échange, structurer une intervention orale en langue allemande. Savoir présenter son parcours, ses compétences, ses projets dans le cadre d’entretiens ou de réunions professionnelles. 3. Vocabulaire professionnel. L’apprenant devra : Maîtriser le lexique technique lié au journalisme, à la radio, à l’audiovisuel et aux médias en général. Être à l’aise avec des situations réelles et contextuelles : rédaction d’un conducteur d’émission, préparation d’un reportage, présentation d’un sujet à l’antenne.4. Expression et compréhension écrites (besoins secondaires, mais utiles) Même si ce volet est secondaire, il est nécessaire que l’apprenant puisse : Lire et comprendre des documents techniques ou informatifs (communiqués de presse, scripts, articles, etc.). Rédiger des notes, résumés, scripts courts ou échanges écrits de type professionnel, même si la langue principale des échanges écrits reste l’anglais. Création de parcours thématiques autour des médias, permettant d’enrichir le vocabulaire et les automatismes. Samedi et dimanche: toute la journée dispo.
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1Vjv76UsJNJsRDYta-7harYc_rXeJYagbaK2g6SwNH9I