Arabe – LILATE – En individuel – 5320

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 1. Objectif et contexte professionnel Il souhaite suivre une formation en langue arabe afin de renforcer sa compréhension et son expression orales, identifiées comme ses deux principales faiblesses actuelles. En poste dans le secteur de l’informatique, au rôle de Customer Support Specialist au sein d’un groupe international, il travaille quotidiennement avec des clients francophones et anglophones. Toutefois, son entreprise dispose également d’un département basé au Moyen-Orient, en lien avec une clientèle arabophone. L’arabe devient ainsi une compétence stratégique dans le cadre de ses interactions professionnelles et de son évolution interne. L’objectif central de la formation est de développer des compétences linguistiques solides pour pouvoir échanger plus aisément avec ces interlocuteurs arabophones, améliorer la qualité de ses interactions professionnelles et préparer une évolution ou une mobilité interne vers des postes en lien avec le Maghreb ou le Moyen-Orient. La formation a pour objectif de lui permettre de : Communiquer plus aisément avec les partenaires et clients arabophones ; Gagner en autonomie et fluidité sur des échanges pratiques et professionnels ; Préparer une évolution à l’international, notamment vers des zones du Maghreb ou du Moyen-Orient ; Renforcer son positionnement sur des rôles nécessitant une maîtrise opérationnelle de l’arabe. L’ensemble du parcours vise l’atteinte d’un niveau B1, lui permettant de gérer des conversations simples mais professionnelles, en lien direct avec les exigences de son poste actuel. 2. Compte rendu formateur Le niveau A2 indique qu’il maîtrise les bases essentielles mais manque encore d’aisance, notamment à l’oral. Les besoins prioritaires identifiés sont : renforcer la compréhension orale, enrichir le vocabulaire usuel et courant, indispensable pour soutenir les interactions quotidiennes, travailler la conjugaison et les structures grammaticales, gagner en confiance pour tenir une conversation simple et professionnelle. L’objectif pédagogique principal est de l’amener progressivement vers un niveau B1 opérationnel, indispensable pour interagir avec une clientèle étrangère et intervenir dans des échanges professionnels plus complexes. La formation devra ainsi privilégier une approche axée sur : des situations réelles de communication : réunions, échanges téléphoniques, réponses aux clients, présentations orales ; un travail progressif du lexique professionnel, notamment celui lié à l’informatique, au support client et aux interactions commerciales ; des mises en pratique régulières pour renforcer la spontanéité et la compréhension globale. Un premier échange avec un formateur bilingue arabe/français a été sollicité pour valider l’adéquation entre la méthode pédagogique proposée et ses attentes, et pour obtenir une vision claire du déroulé des séances avant la validation de l’inscription. Ses créneaux possibles pour les cours sont : vendredi après-midi en priorité, éventuellement mercredi ou jeudi après-midi. La fréquence souhaitée est de 2 heures maximum par semaine. La date d’entrée en formation souhaitée est le 2 décembre 2025. 3. Autres éléments de personnalisation La formation devra être flexible et individualisée, en cohérence avec ses contraintes professionnelles. ✅ Modalités personnalisées Cours particuliers : Fréquence : 1 à 2 heures par semaine, Volume total : 33 heures, Déroulement prévu sur 6 mois. Disponibilités : Vendredi après-midi (préférence principale), Possibilités également le jeudi après-midi ou le mercredi après-midi. Le formateur sera sélectionné en tenant compte de ces créneaux. Profil du formateur souhaité : Formateur bilingue expérimenté, capable de travailler la précision linguistique, l’authenticité de la prononciation et le vocabulaire professionnel. ✅ Accompagnement & ressources Plateforme e-learning pour renforcer les acquis en autonomie entre les séances. Coach pédagogique dédié, assurant : le suivi du parcours, l’ajustement du rythme, la coordination entre les aspects pédagogiques et organisationnels. ✅ Certification Passage de la certification LILATE en fin de parcours, conforme aux exigences d’évolution professionnelle et aux standards internationaux. ✅ Date de démarrage souhaitée Entrée en formation : 2 décembre 2025

Remarques spécifiques pour le formateur : Il privilégie des travaux réguliers sur le vocabulaire de base, les expressions de la communication quotidienne et les situations professionnelles types, tout en s’appuyant sur une plateforme e-learning pour consolider les acquis, pratiquer les dialogues et renforcer les bases grammaticales entre les séances. Son parcours inclut également un suivi individualisé assuré par un coach pédagogique, garantissant une progression cohérente et adaptée. L’ensemble du programme intègre enfin une préparation à la certification LILATE Arabe, prévue en fin de formation.
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1NoezAgWnsRR5dfL8t50G3ILS9xn-09L87b6IPaLu9HA