Portugais du Portugal – Lilate – En individuel – 5390

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Compte Rendu d’Entretien – Formation Portugais Contexte et Objectifs Madame est une apprenante qui souhaite améliorer son portugais dans un cadre personnel. Son objectif est de mieux communiquer avec son entourage au Portugal, notamment dans le cadre de ses séjours réguliers, où elle échange avec des amis et des éleveurs de chevaux. Elle désire particulièrement surmonter ses difficultés à l’oral, notamment pour la construction des phrases et la conjugaison des verbes. Elle souhaite un apprentissage structuré, adapté à sa manière de visualiser l’information pour mieux mémoriser les structures grammaticales. Niveau Actuel Évaluation du niveau actuel : B1.2 (intermédiaire faible). Elle a de bonnes bases en compréhension écrite et comprend relativement bien lorsqu’on lui parle, en particulier dans des contextes liés aux chevaux. Les difficultés se situent surtout au niveau de l’expression orale, avec des blocages pour construire des phrases complètes et conjuguer correctement les verbes. Elle a également mentionné que son niveau de compréhension orale s’améliore lorsqu’on lui parle lentement et clairement, mais elle a encore du mal à comprendre des phrases plus complexes et rapides. Attentes et Contraintes Objectif principal : Améliorer la communication à l’oral avec son entourage portugais. Méthode d’apprentissage souhaitée : Visualisation des structures de phrases et apprentissage par répétition avec un accompagnement personnalisé. Temps de pratique souhaité : Flexible en fonction de son emploi du temps, avec un accent sur l’oral et la construction des phrases. Contraintes : Madame a une préférence pour les outils visuels et a besoin de clarté dans les explications grammaticales. Elle a aussi mentionné qu’elle est très visuelle et que la mise en place d’un cadre méthodologique structuré serait essentiel pour sa réussite. Propositions de Formation Méthode personnalisée : Formation individuelle avec un formateur natif du Portugal (adapté à ses besoins et au contexte du pays). Fréquence et durée des cours : Proposer des séances de 1 h 30 à 2h par semaine, selon la disponibilité de la cliente, afin de favoriser un apprentissage régulier et une révision continue des concepts appris. Objectifs pédagogiques à court terme : Améliorer la construction de phrases simples et leur conjugaison. Renforcer la capacité de Madame Raphaël à s’exprimer dans des contextes quotidiens et professionnels légers, comme le restaurant ou les interactions avec ses amis et contacts portugais. Objectifs pédagogiques à moyen terme : Permettre une fluidité de communication à l’oral, avec un focus particulier sur les situations pratiques (commande au restaurant, discussions avec les éleveurs). L’intégration de vocabulaire spécifique à l’élevage de chevaux pourrait être un plus. Outils pédagogiques : Cours personnalisés avec un formateur natif, axés sur la pratique orale. Application intelligente pour des exercices ludiques et interactifs, permettant de renforcer la compréhension écrite et orale à travers des activités ciblées. Utilisation de supports visuels et d’outils pédagogiques (cartes mémoire, diagrammes de conjugaison, etc.) pour aider Madame Raphaël à mieux comprendre la structure des phrases. Prochaines étapes Test de positionnement : Bien que le test ait déjà été réalisé, une réévaluation régulière permettra d’ajuster la formation en fonction des progrès réalisés. Premier rendez-vous de formation : Un entretien individuel avec un formateur natif du Portugal est à prévoir. Le créneau proposé est jeudi matin à 10h. Suivi de l’application : Madame devra tester la plateforme Clic Campus pour se familiariser avec l’outil et commencer à s’entraîner sur les premiers exercices de vocabulaire et grammaire.

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : disponible en fin de matinée ( déjà prévu avec formatrice)
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1fOhzg8TYoOU-iL6AHrnnL0PZfRoD-QZXYaiEWRBbBmU