Espagnol – CLOE – En individuel – 5547

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 1. Objectifs de la formation Langue visée : L’objectif principal est l’apprentissage de l’espagnol. Niveau actuel : Madame se considère comme débutante en espagnol. Elle a une compréhension orale limitée grâce à ses séjours en Espagne, mais elle n’a aucune notion écrite et ne maîtrise pas les bases de la langue. Contexte professionnel et personnel : Professionnel : Elle travaille dans une agence de recrutement et est régulièrement en contact avec des interlocuteurs hispanophones. Elle éprouve des difficultés à communiquer oralement dans des situations professionnelles, particulièrement au téléphone, ce qui est un point de friction important. Personnel : Elle voyage régulièrement en Espagne pour des raisons personnelles, ce qui lui permet de comprendre le langage courant mais de façon limitée. La communication dans des contextes informels ou lors de voyages est plus facile pour elle. Contraintes : Elle n’a pas besoin de certification, mais elle souhaite pouvoir s’exprimer à l’oral avec aisance. La formation doit être flexible et distancielle pour s’adapter à son emploi du temps. Objectifs : Améliorer son oral, notamment la fluidité et la compréhension des conversations téléphoniques en espagnol dans un contexte professionnel. 2. Les attentes par rapport à la formation Approche orale : L’accent est mis sur l’oral, car Madame souhaite principalement pouvoir comprendre et s’exprimer à l’oral de manière fluide dans des situations professionnelles. Formation personnalisée : Elle cherche une formation qui lui permette de progresser à son rythme, tout en ayant accès à un suivi personnalisé et flexible pour s’adapter à son emploi du temps. Pas de besoin d’écrit : Elle n’a pas besoin de maîtriser l’écrit, car elle peut utiliser des outils de traduction (comme Google Translate) pour compenser ce manque. 3. Modalités souhaitées Distanciel : Elle privilégie une formation en ligne qui lui permette de suivre des cours depuis chez elle, et a exprimé un besoin de flexibilité pour que les horaires de cours s’adaptent à son emploi du temps chargé. Souplesse des horaires : L’option d’avoir des cours en dehors des horaires de travail (matinée, soirée) est très importante pour elle. Formateur dédié : Elle préfère un accompagnement personnalisé par un formateur qui puisse l’aider à avancer à son propre rythme et sur ses difficultés spécifiques. 4. Points de blocage Contexte professionnel : Les difficultés se situent principalement dans la communication téléphonique en espagnol, ce qui empêche des échanges fluides et spontanés dans ses interactions professionnelles avec des clients hispanophones. Manque de confiance à l’oral : Elle est gênée par son manque d’aisance orale, ce qui freine sa capacité à dialoguer sans aide technique (outils de traduction, etc.). 6. Proposition de formation La formation proposée se concentrerait sur l’oral, avec un formateur dédié et un suivi personnalisé. Madame pourrait également bénéficier de cours collectifs, mais l’accent serait mis sur des sessions individuelles pour avancer à son propre rythme. Le programme mettrait l’accent sur la pratique orale, en complément d’une plateforme e-learning pour améliorer la compréhension écrite. 7. Suivi et test de positionnement Le conseiller a proposé un test de positionnement gratuit afin de mieux évaluer son niveau actuel. Ce test est essentiel pour déterminer son niveau exact et adapter le programme. Il a également proposé une rencontre pour discuter des résultats du test, ainsi que pour finaliser les détails du parcours de formation et discuter des options de financement. 8. Prochaines étapes Elle doit passer le test de positionnement dans les jours suivants et prendre un rendez-vous pour discuter de ses résultats. Un rendez-vous a été pris pour le mercredi 21 janvier à 9h30, pour discuter de son test et des étapes suivantes. Conclusion L’appel a permis de bien cerner les besoins et attentes de Madame : une formation flexible et personnalisée, centrée sur l’oral, pour gagner en aisance dans des échanges professionnels en espagnol.

Remarques spécifiques pour le formateur : Mardi à 18h30 et le matin vers 10h le samedi
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1DJ_Z4TDFjm4lUy6CJqBP4XVsWaW9W6lZ2o8Ysz3Vp5c