Anglais – TOEIC – En individuel – 5684

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : La stagiaire souhaite devenir opérationnelle en anglais dans le cadre de son poste de consultante en recrutement au sein d’un environnement international. Elle évolue dans un contexte professionnel où les échanges se font majoritairement en anglais, avec des interlocuteurs basés à l’étranger, dont certains ne communiquent qu’en anglais. Les objectifs professionnels exprimés sont les suivants :Comprendre et participer aux réunions en anglais afin d’être pleinement intégrée aux échanges et projets, et de ne plus être pénalisée par un manque de compréhension. Développer la capacité à mener des échanges professionnels en anglais dans le domaine du recrutement, notamment :tester le niveau d’anglais des candidats, échanger avec des candidats internationaux sur leur CV, leur parcours et leurs compétences ,lire et exploiter des CV rédigés en anglais sans traduction systématique. Favoriser l’évolution professionnelle : la maîtrise de l’anglais permettrait d’élargir le périmètre d’intervention à des recrutements internationaux, au-delà du périmètre actuellement couvert. Niveau actuel et contexte Niveau actuel La stagiaire se positionne sur un niveau débutant en anglais. Elle indique avoir passé un test de positionnement confirmant ce niveau, en référence aux niveaux du CECRL. Contexte professionnel Expérience confirmée dans le domaine du recrutement. Activité exercée dans un contexte international. Les échanges internes et certaines interactions professionnelles se déroulent en anglais, ce qui limite actuellement sa participation. Pratique actuelle de l’anglais Usage ponctuel de l’anglais lors de réunions, avec préparation en amont. Au quotidien, participation limitée aux réunions en anglais en raison de difficultés de compréhension et d’expression. Attentes spécifiques (format, méthodologie, flexibilité)Priorités linguistiques La stagiaire souhaite reprendre les bases de l’anglais afin de consolider ses compétences fondamentales :vocabulaire usuel et professionnel, grammaire et conjugaison ,compréhension orale et expression orale, compréhension écrite et production écrite professionnelle. Un objectif cible est identifié : atteindre a minima un niveau B1, avec une progression possible vers un niveau B1/B2 selon le cadre et la durée de la formation. Organisation souhaitée Rythme : 2 séances par semaine. Format : séances de 1 heure. Créneaux privilégiés en journée. Modalité : formation à distance. Préférences et contraintes Préférence pour un démarrage avec un formateur francophone, jugé plus sécurisant au regard du niveau débutant .Aucune contrainte particulière d’accessibilité signalée.2 — Compte rendu pour formateur Profil de l’apprenant Apprenante adulte débutante en anglais, présentant des besoins de remise à niveau sur les fondamentaux linguistiques. Les principales difficultés identifiées portent sur :un vocabulaire actif limité, la structuration des phrases ,l es bases grammaticales et la conjugaison, l’aisance à l’oral. L’enjeu professionnel est immédiat, dans un contexte où l’anglais est nécessaire pour les réunions, les échanges internes et les interactions avec des candidats. Objectifs pédagogiques (orientés mission)Remise à niveau et consolidation A1/A2Structures de base : pronoms, construction de phrases, questions, négation .Temps clés : present simple, present continuous, past simple, futur proche. Prépositions et vocabulaire général. Lexique professionnel courant : présentation, organisation, échanges par email. Montée en compétence vers un niveau B1 opérationnel Compréhension de réunions : identification des informations clés, prises de notes simples, demandes de clarification. Expression orale professionnelle :se présenter et présenter son rôle, décrire un processus, expliquer une décision, interagir et poser des questions .Anglais spécifique au recrutement Conduite d’entretiens candidats en anglais (parcours, compétences, motivations).Évaluation du niveau d’anglais des candidats (questions types, relances).Lecture et analyse de CV en anglais. Rédaction d’emails professionnels courts (prise de contact, relance, planification).Modalités et organisation de la mission Fréquence : 2 séances par semaine. Durée : 1 heure par séance. Formation à distance. Approche pédagogique attendue Démarrage avec un formateur francophone pour sécuriser les bases. Approche pratique et contextualisée, centrée sur des mises en situation professionnelles. Progression structurée : bases → automatisation → scénarios professionnels. Feedback régulier sur la prononciation et la structuration des phrases. Points de vigilance pour le formateur Travailler en priorité la confiance à l’oral. Mettre en place des objectifs intermédiaires rapidement atteignables (phrases clés, scripts de réunion, questions de clarification).Exposer progressivement à différents accents internationaux. Suivre les progrès à l’aide d’indicateurs concrets liés aux situations professionnelles.3 — Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ?Besoin de flexibilité organisationnelle compatible avec une activité professionnelle soutenue .Souhait de maintenir un rythme stable de deux séances hebdomadaires .Aucune exigence particulière concernant le profil du formateur, en dehors d’un accompagnement sécurisant en début de parcours. Intérêt pour l’utilisation d’outils pédagogiques complémentaires, sous réserve d’un accompagnement technique adapté.

Remarques spécifiques pour le formateur : Devenir opérationnelle en anglais dans son poste de consultante en recrutement au sein d’un environnement international (collègues/boss basés au Portugal et en Espagne, certains interlocuteurs ne parlant qu’anglais). Comprendre et participer aux réunions en anglais afin d’être intégrée aux échanges/projets et ne plus être pénalisée par l’absence de compréhension .Améliorer la capacité à conduire des échanges professionnels en recrutement
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1CicLAgaB8kDgqPNTvkL52gcK4asra9TnNMkLZkRQLb8