Portugais du Portugal – Lilate – En individuel – 5678

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 1 — Projet & Objectifs professionnels Le stagiaire exerce en tant que formateur en gestes de premiers secours, intervenant auprès de publics variés (salariés d’entreprise, particuliers, candidats en insertion, professionnels nécessitant une certification). Son activité repose sur la transmission claire et rigoureuse de protocoles de sécurité, de gestes techniques précis et de conduites à tenir en situation d’urgence. Dans le cadre de son développement professionnel, il est de plus en plus amené à accueillir des candidats étrangers, notamment d’origine portugaise. Actuellement, la barrière linguistique limite la qualité des échanges et peut freiner la bonne compréhension des consignes, pourtant essentielles dans le domaine des premiers secours. Son projet professionnel consiste donc à pouvoir : Accueillir des stagiaires portugais sans intermédiaire Expliquer clairement les gestes techniques et protocoles d’intervention Reformuler et vérifier la bonne compréhension des consignes de sécurité Répondre aux questions en situation de formation Créer un climat de confiance propice à l’apprentissage La maîtrise de la langue constitue ici un enjeu pédagogique, sécuritaire et professionnel. Être capable de former en portugais permettrait : D’assurer une meilleure transmission des savoirs De réduire les risques d’incompréhension dans des situations critiques D’élargir son public et ses opportunités d’intervention De renforcer sa crédibilité et sa polyvalence en tant que formateur L’objectif est d’atteindre un niveau A2 dans un premier temps, afin de pouvoir gérer des échanges simples et fonctionnels en formation. À moyen terme, la cible est le niveau B1, permettant d’expliquer des procédures, de détailler des situations d’urgence et d’interagir de manière autonome avec les stagiaires. 2 — Compte rendu formateur Niveau constaté Le bénéficiaire se situe actuellement sur un niveau débutant (A1). Il dispose de connaissances très élémentaires : Expressions simples et isolées Compréhension partielle de mots familiers Difficulté à construire des phrases complètes L’expression orale est encore limitée et nécessite un travail progressif sur la structuration des phrases, le vocabulaire et la fluidité. Analyse pédagogique Le profil est pragmatique et orienté terrain. Son besoin est directement opérationnel : parler pour former. Les axes prioritaires seront : Acquisition du vocabulaire lié aux premiers secours Travail sur l’impératif (donner des consignes) Construction de phrases explicatives Développement de la compréhension orale La progression vers A2 permettra de gérer des échanges simples en formation. Le niveau B1 visera une autonomie réelle dans l’animation pédagogique. 3 — Autres personnalisations & Organisation pédagogique Volume recommandé Un minimum de 22 heures de cours particuliers est recommandé pour garantir une progression solide et structurée. Axes de travail spécifiques 70 % de pratique orale Mises en situation réelles (simulation formateur / stagiaire) Vocabulaire technique des premiers secours Travail sur la clarté des consignes Exercices de reformulation Organisation Cours en distanciel Rythme adaptable selon son planning professionnel Approche progressive et sécurisante Synthèse Le projet est directement lié à son activité actuelle. La montée en compétence linguistique constitue un levier concret pour améliorer la qualité pédagogique de ses interventions et développer son champ d’action professionnel.

Remarques spécifiques pour le formateur : Il privilégie une spécialisation dans un vocabulaire usuel et courant dans un peremier temps
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1gduGlXBD7x3yh30RiCvn8w33AAfkTX9zuNCW4BofX1U