Anglais – TOEIC – En individuel – 5837

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Objectifs du client
Le client souhaite améliorer son niveau d’anglais dans un objectif strictement professionnel, notamment dans le cadre d’un changement vers une entreprise internationale anglophone. Ses objectifs principaux sont : Développer ses compétences en expression orale afin de gagner en aisance dans un contexte professionnel
Améliorer sa compréhension orale pour mieux suivre les échanges en entreprise
Être capable de présenter des résultats, participer à des réunions et interagir efficacement en anglais
Progresser rapidement sur une période courte pour être opérationnel dans son nouvel environnement professionnel Le client accorde peu d’importance à l’écrit à court terme, considérant que ce n’est pas prioritaire dans son contexte actuel. Niveau actuel et contexte
Le client a réalisé un test de positionnement indiquant un niveau compris entre A2 et B1 (CECRL). Il semble avoir une certaine aisance à l’oral malgré des lacunes sur les aspects formels de la langue. Contexte professionnel : Poste actuel : ingénieur produit
En transition vers une entreprise internationale (anglophone)
Utilisation régulière de l’anglais dans un cadre professionnel (réunions, échanges, présentations)
Exposition déjà existante à l’anglais, mais besoin de fluidité et de confiance Attentes spécifiques
Le client exprime des attentes très claires concernant la formation : Priorité forte sur l’oral (expression + compréhension)
Formation orientée pratique et communication, plutôt que théorie grammaticale
Flexibilité importante dans l’organisation (planning variable, déplacements professionnels)
Volonté d’un apprentissage intensif sur une courte durée
Possibilité d’adapter les contenus (notamment via e-learning) pour favoriser l’oral
2 – Compte rendu pour formateur Profil de l’apprenant Niveau estimé : A2/B1
Profil : professionnel en activité avec évolution vers un environnement anglophone
Bonne capacité de compréhension globale, mais manque de fluidité et de précision à l’oral Objectifs pédagogiques Développer la fluidité à l’oral
Renforcer la compréhension des échanges professionnels
Travailler les situations concrètes : réunions, présentations, échanges informels
Gagner en confiance et spontanéité Approche pédagogique recommandée Méthodologie axée sur la communication active (role play, mises en situation)
Séances centrées majoritairement sur l’expression orale
Correction ciblée sans surcharger en grammaire
Utilisation de supports liés au contexte professionnel du client
Possibilité d’intégrer des exercices de compréhension audio Modalités de formation Volume : environ 24h de formation individuelle
Rythme souhaité : 2 à 3 heures par semaine
Durée estimée : 1,5 à 2 mois (flexible selon contraintes)
Disponibilités :
En semaine : entre 12h et 14h (sauf mardi et vendredi)
Après 18h (variable, sauf contraintes spécifiques)
Week-end possible
Contraintes : planning variable avec possibles déplacements professionnels Points de vigilance Maintenir un haut niveau d’engagement malgré l’irrégularité potentielle
Adapter le rythme selon les semaines disponibles
Prioriser systématiquement l’oral
3 – Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ?
Formation fortement orientée vers des situations professionnelles concrètes
Possibilité d’adapter les contenus selon les besoins immédiats liés au poste
Flexibilité maximale dans la planification des séances
Utilisation complémentaire d’une plateforme e-learning personnalisée, avec priorité donnée à l’oral
Acceptation d’un rythme irrégulier en fonction des contraintes professionnelles
Volonté d’optimiser le temps de formation pour une montée en compétence rapide

Remarques spécifiques pour le formateur : URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1gxi7vngaYvT2O7MlprmkUtVEWNIAFq9ILClItqY7qeA