Anglais – Lilate – En individuel – 5840

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 🔎 1. Contexte et objectifs professionnels La stagiare évolue dans le secteur de l’import-export (transport aérien), au sein d’un environnement international impliquant des échanges réguliers avec des collaborateurs basés à l’étranger. L’anglais est utilisé quotidiennement dans un cadre professionnel, principalement à l’écrit (emails), mais l’évolution du poste impose désormais une participation active à des échanges oraux (calls, réunions). 👉 Le projet de formation s’inscrit dans un enjeu professionnel immédiat : le prospect ne peut plus éviter la prise de parole et doit devenir opérationnel rapidement à l’oral. 🎯 Objectif professionnel principal Développer une capacité opérationnelle à l’oral afin de : Participer activement aux réunions en anglais Interagir avec des collaborateurs internationaux Gagner en crédibilité professionnelle Être à l’aise dans des situations d’échange spontanées 🎯 Objectifs secondaires Construire des phrases simples rapidement et efficacement Améliorer la fluidité et réduire les temps d’hésitation Acquérir un vocabulaire professionnel spécifique au secteur import-export Ne plus dépendre de la traduction mentale (français → anglais) Consolider les bases grammaticales nécessaires à l’expression 🔥 Enjeu global ➡️ Débloquer l’expression orale pour répondre aux exigences actuelles du poste et sécuriser l’évolution professionnelle 🧑‍🏫 2. Compte rendu formateur Le prospect présente un niveau débutant (A1) avec une compréhension globalement correcte dans un contexte connu, mais une difficulté marquée à produire à l’oral. 🔴 Points de blocage identifiés Difficulté à formuler des phrases spontanément Manque d’automatismes linguistiques Réflexe de traduction systématique depuis le français Blocage lors des prises de parole en situation réelle 🔴 Lacunes linguistiques Confusion dans les temps verbaux Difficulté avec les auxiliaires (be / have) Vocabulaire partiellement acquis mais peu mobilisable Manque de structuration des phrases 🟢 Points positifs Bonne compréhension globale Exposition régulière à l’anglais dans le cadre professionnel Motivation forte liée à un besoin concret Capacité à identifier clairement ses difficultés 🎯 Axes de travail prioritaires Expression orale (priorité absolue) Mise en situation professionnelle (calls, échanges) Travail sur la spontanéité Automatisation des structures simples Construction de phrases types Réduction du temps de réflexion Renforcement des bases grammaticales Temps essentiels (présent, passé, futur) Utilisation correcte des auxiliaires Développement du vocabulaire métier Lexique lié à l’import-export et au transport 🧠 Approche recommandée Pratique intensive à l’oral Répétition et reformulation Correction immédiate Travail en immersion progressive pour limiter la traduction mentale ⚙️ 3. Autres personnalisations pédagogiques 🕒 Organisation Disponibilités en semaine : soirée (à partir de 20h) Disponibilités week-end : matinée Travail en autonomie possible en journée (exercices) 👉 Nécessité d’une formation flexible et adaptable 👨‍🏫 Format pédagogique souhaité Cours individuels (one-to-one) Accompagnement progressif et structuré Encadrement rassurant pour lever les blocages 🌍 Préférences formateur Formateur francophone recommandé dans un premier temps (besoin d’accompagnement pédagogique et d’explications claires) 📚 Modalités complémentaires Travail en autonomie via une plateforme Exercices réguliers entre les séances Renforcement continu entre théorie et pratique 🎯 Objectif pédagogique final ➡️ Permettre au prospect de : S’exprimer avec aisance dans des situations professionnelles courantes Participer activement aux échanges Gagner en fluidité et en confiance 🧾 Synthèse globale 👉 Projet structuré autour d’un besoin concret et immédiat : Passage d’un usage passif de l’anglais à un usage actif Déblocage de l’oral dans un contexte professionnel 🎯 Finalité : ➡️ Rendre le prospect autonome et opérationnel à l’oral dans son environnement de travail

Remarques spécifiques pour le formateur : Elle privilégie le développement du vocabulaire métier, notamment autour du lexique lié à l’import-export et au transport.
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