LSF – lilate – En individuel – 5858

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, la compréhension

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Objectifs exprimés par le client Elle souhaite suivre une formation en Langue des Signes Française (LSF) dans un objectif à la fois professionnel et utile dans son évolution de carrière. Dans le cadre d’une reconversion vers la petite enfance, elle souhaite : pouvoir communiquer avec des enfants ou des personnes malentendantes valoriser son profil avec une compétence différenciante développer une capacité à interagir en communication non verbale Elle exprime également une motivation forte liée à ses valeurs : volonté de mieux inclure les personnes en situation de handicap sensibilité personnelle à ce sujet (contexte familial) L’objectif est donc de développer une compétence utile, concrète et valorisable professionnellement. Niveau actuel et contexte Elle présente un niveau estimé débutant (A1) avec une bonne appétence pour la langue. Elle dispose : d’une forte sensibilité à la communication non verbale d’une motivation personnelle et professionnelle importante Elle n’a cependant : aucune base réelle en langue des signes aucune pratique régulière Contexte : actuellement en arrêt de travail (accident) en transition vers une formation dans la petite enfance prévue fin août souhaite utiliser les mois disponibles pour se former efficacement Attentes spécifiques Elle recherche une formation : intensive sur une courte durée (2 à 3 mois idéalement) compatible avec son futur planning de formation (CAP petite enfance) entièrement finançable via le CPF sans avance importante Elle souhaite : maximiser son temps disponible avant août éviter une formation trop longue qui empiéterait sur son projet principal comparer les organismes avant de s’engager Contraintes : situation financière temporairement instable hésitation liée à une autre offre concurrente besoin de prendre une décision sans pression commerciale Un échange avec un formateur est prévu lundi à 11h, suivi d’un point avec le conseiller. 2 – Compte rendu pour formateur Elle est une apprenante débutante (A1) avec une très forte motivation et une sensibilité particulière au sujet. Profil : en reconversion vers la petite enfance forte dimension humaine et sociale bonne capacité d’engagement Ses besoins : acquisition des bases fondamentales en LSF développement de la communication non verbale globale mise en pratique en situations concrètes (enfants, handicap) Points de vigilance : tendance à se sous-estimer (laxisme évoqué) besoin de cadre pour maintenir la régularité contrainte de temps (objectif avant août) La formation devra privilégier : un rythme structuré et encadré des mises en situation concrètes un accompagnement motivant et engageant

Remarques spécifiques pour le formateur : URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/150OKKD9mSMKR3KHpIirYiLX4STqysCjF0qpgdubK6os