Japonais – LILATE – En individuel – 5893

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Objectifs professionnels :
Le client souhaite suivre une formation en japonais dans une perspective professionnelle. À moyen ou long terme, il envisage une reconversion vers un métier en lien avec la langue japonaise ou le Japon (interprétariat, traduction, enseignement, commerce international, etc.). L’objectif principal est d’atteindre une maîtrise courante du japonais afin d’ouvrir des opportunités professionnelles dans ces domaines. Niveau actuel et contexte :
Le client présente un niveau débutant estimé à A0.5. Il possède quelques bases lexicales (environ une centaine de mots : chiffres, saisons, mois), ainsi que des notions grammaticales simples (utilisation de desu, formes masu et mashita, construction de phrases simples, présentation basique).
Sur le plan professionnel, il travaille actuellement comme préparateur de commande à temps plein et exerce également une activité de réserviste en gendarmerie à temps partiel. Son emploi du temps est variable, avec des plannings définis à la semaine, ce qui impacte sa capacité à planifier ses disponibilités à long terme. Attentes spécifiques :
Le client souhaite une formation structurée mais flexible, capable de s’adapter à ses contraintes de planning. Il privilégie un format de 2 heures de cours par semaine, idéalement réparties en deux sessions distinctes et espacées.
Il exprime une préférence pour des cours en après-midi, lorsque ses disponibilités le permettent. La formation devra mettre l’accent sur les bases linguistiques (grammaire, vocabulaire, compréhension et expression orale) afin de construire progressivement un niveau opérationnel. 2 – Compte rendu pour formateur Le client est un apprenant débutant (A0.5) ayant déjà acquis quelques bases en japonais (lexique élémentaire, structures simples, premières notions grammaticales). Objectifs pédagogiques : Consolider les bases grammaticales (formes verbales, structures de phrases simples)
Développer le vocabulaire courant
Travailler la compréhension et l’expression orale
Amener progressivement vers un niveau conversationnel Contraintes et organisation : Disponibilités variables (planning hebdomadaire non fixe)
Nécessité d’une grande flexibilité dans la planification des cours
Rythme souhaité : 2 heures par semaine, idéalement en 2 séances distinctes
Préférence pour des cours en après-midi Le formateur devra adopter une approche progressive et adaptable, avec une structuration claire des apprentissages tout en restant flexible sur les horaires. Une pédagogie axée sur la pratique orale et la répétition sera particulièrement adaptée à ce profil débutant. 3 – Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ?
Flexibilité importante attendue en raison des contraintes professionnelles et des plannings variables
Possibilité d’adapter les horaires de cours d’une semaine à l’autre
Préférence pour des séances espacées afin de favoriser l’assimilation des notions
Cours idéalement programmés en après-midi selon les disponibilités Aucune autre demande spécifique n’a été exprimée.

Remarques spécifiques pour le formateur : URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1-BOQzsB6p7xm2iqMqjcAV48KwJPm05ryaN0R7EjpXVs