Anglais – LILATE – En individuel – 5982

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 🔎 1. Contexte et projet professionnel La stagiaire occupe actuellement un poste d’accueil avec une utilisation très occasionnelle de l’anglais, limitée à des interactions simples (prise d’appels, redirection, demandes basiques). Elle est aujourd’hui dans une dynamique de mobilité professionnelle, avec un objectif clair : ➡️ évoluer vers des postes intégrant une dimension internationale, notamment en accueil physique, téléphonique et traitement d’emails. Son projet est directement lié à l’employabilité : Les offres visées exigent un niveau B1 à B2 Elle ne postule pas actuellement faute de niveau suffisant 👉 Il y a donc une auto-censure liée à son niveau linguistique L’objectif est structuré : Court terme : consolider le niveau A2 Moyen terme : atteindre B1 Long terme : viser B2 pour sécuriser son évolution professionnelle 👉 Projet concret, activable rapidement, avec un fort enjeu de retour à l’emploi ou d’évolution. 📊 2. Compte rendu formateur / analyse pédagogique Niveau actuel : A2 (faux débutant) Points acquis : Bases grammaticales présentes Capacité à gérer des situations très simples Compréhension partielle dans un contexte connu Axes d’amélioration prioritaires : 1. Expression orale Difficulté à formuler des phrases spontanément Manque de fluidité Blocage dès que la conversation sort du cadre connu 2. Compréhension orale Difficulté à comprendre des interlocuteurs natifs Besoin de faire répéter / épeler 3. Vocabulaire Lexique limité, notamment en contexte professionnel Difficulté à reformuler ou s’adapter 👉 Le niveau actuel permet une base de travail, mais reste insuffisant pour un usage professionnel autonome Analyse pédagogique : Le besoin principal est une montée en compétence à l’oral, avec une approche centrée sur : la répétition la mise en situation l’automatisation des structures 👉 Priorité : passer d’un anglais passif à un anglais actif Une progression cohérente serait : Consolidation A2 → A2+ Passage vers un B1 opérationnel Puis élargissement vers B2 (aisance et fluidité) ⚙️ 3. Autres personnalisations (vocabulaire, rythme, approche pédagogique) Vocabulaire à prioriser : Accueil physique et téléphonique Prise de messages Orientation / redirection Gestion de demandes simples Emails professionnels (formules standards) 👉 Objectif : acquisition d’un lexique directement exploitable en situation de travail Rythme recommandé : Fréquence régulière (idéalement 2 à 3 séances / semaine) Travail progressif mais intensif sur l’oral Répartition : pratique orale consolidation des bases entraînement en autonomie 👉 Importance de la régularité pour lever les blocages rapidement Approche pédagogique recommandée : Cours individuels centrés sur le temps de parole (speaking) Mises en situation réelles : appels téléphoniques accueil client simulations professionnelles Travail en confiance avec un formateur adapté au niveau Utilisation d’outils interactifs pour renforcer : compréhension spontanéité mémorisation 👉 Approche concrète, progressive et orientée résultats terrain ✅ Conclusion Projet professionnel clair et directement lié à l’anglais Niveau de départ cohérent avec une progression rapide Besoin prioritaire : débloquer l’oral et gagner en confiance 👉 Parcours à forte valeur ajoutée, avec un impact direct sur l’accès à l’emploi et l’évolution professionnelle

Remarques spécifiques pour le formateur : Le besoin prioritaire porte sur le développement de l’expression orale, avec un objectif clair de lever les blocages actuels et de renforcer la confiance dans la prise de parole, afin de permettre des échanges plus fluides et naturels en contexte professionnel.
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1iBtNCxY86CppK0YKO72pdENgf-vC3jISMsKs8-wi2kw