Description de la mission
MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.
Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.
En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.
Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.
Compte rendu de l’entretien : Objectifs exprimés par le client
Elle souhaite suivre une formation en anglais dans un objectif principalement professionnel et d’expatriation. Ses objectifs sont : améliorer significativement son niveau d’anglais oral gagner en aisance dans les échanges du quotidien et professionnels préparer une future expatriation familiale au Canada, notamment vers Montréal ou Québec City pouvoir travailler dans le secteur de l’immobilier sur place développer une communication plus fluide et naturelle en anglais Elle souhaite également acquérir davantage de confiance dans les situations concrètes du quotidien. 2 – Niveau actuel et contexte
Elle présente un niveau estimé A1 (débutant/faux débutant). Elle indique : travailler actuellement dans le secteur de l’immobilier avoir un anglais “très light” selon ses propres termes réussir à se débrouiller dans certaines situations simples mais sans aisance réelle avoir besoin de traduire mentalement depuis le français lors des échanges en anglais Contexte : projet d’expatriation familiale prévu d’ici la fin d’année forte motivation liée à l’installation au Canada volonté de progresser rapidement avant le départ 3 – Attentes spécifiques
Elle recherche une formation : 100% flexible et à distance avec un accompagnement individuel personnalisé orientée vers la pratique orale et l’expatriation Elle souhaite : travailler avec un formateur habitué aux projets d’expatriation vers l’Amérique du Nord bénéficier d’ateliers collectifs pour pratiquer sans pression avancer avec un rythme régulier et progressif Contraintes : emploi du temps variable selon les semaines besoin de flexibilité importante démarrage souhaité rapidement avant l’été Deux volets de formation CPF ont été mis en place : 22h de cours individuels sur un premier volet 24h de cours individuels sur un second volet Entrée en formation prévue à partir du 2 juin 2026. Compte rendu pour formateur
Elle est une apprenante A1, avec un projet concret d’expatriation à moyen terme.
Profil professionnelle de l’immobilier projet familial d’installation au Canada forte motivation et implication dans la formation Besoins améliorer la compréhension orale gagner en fluidité à l’oral développer les automatismes de communication préparer des situations concrètes liées à l’expatriation et à l’immobilier Points de vigilance tendance à traduire mentalement depuis le français manque de confiance à l’oral besoin de pratique régulière et immersive Recommandations pédagogiques privilégier une immersion orale progressive travailler fortement l’écoute active intégrer des mises en situation liées à la vie quotidienne et professionnelle au Canada favoriser la spontanéité et réduire le temps de réaction à l’oral Disponibilités préférence pour des créneaux le mardi matin vers 10h/11h possibilité également le jeudi à partir de 11h flexibilité variable selon les semaines
Formateur natif souhaité : Oui
Remarques spécifiques pour le formateur : Disponible généralement les mardis et jeudis matin vers 11 h
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1s1qkRW_stgWhVKqQ-XiV5IiljxrNdXIROSN8pC8JfUM
Profil du stagiaire
- Nombre de stagiaires : 1
- Profession : Non communiqué
- Secteur d'activité : Non communiqué
- Niveau : Débutant
Disponibilités
- Date de début : 02/06/2026
- Date de fin : 02/12/2026
- Créneaux de disponibilités : Mardi, jeudi/ Matin, midi, après-midi
- Horaires pour rappel : Mardi, jeudi/ Matin, midi, après-midi