FLE – LILATE – En individuel – 6006

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Objectifs exprimés par le client Il souhaite suivre une formation en Français Langue Étrangère (FLE) dans un objectif clairement professionnel et administratif. Ses objectifs sont : améliorer son niveau global en français gagner en confiance à l’oral dans son environnement professionnel pouvoir participer et répondre lors des réunions en français préparer sa future demande de naturalisation française Il souhaite également développer son autonomie dans la vie quotidienne en France. 2 – Niveau actuel et contexte Il présente un niveau estimé A2/B1. Il indique : vivre en France depuis environ 10 ans travailler actuellement comme Program Manager IT dans une entreprise industrielle évoluer principalement dans un environnement anglophone comprendre une partie des échanges en français mais manquer de confiance pour répondre Contexte : utilise principalement l’anglais au travail regarde parfois des films en français pour progresser souhaite élargir ses opportunités professionnelles en France grâce au français 3 – Attentes spécifiques Il recherche une formation : 100% flexible et à distance avec un accompagnement individualisé adaptée à un profil anglophone apprenant le français Il souhaite : travailler avec un formateur parlant également anglais progresser sur l’oral et la compréhension pratiquer via des ateliers collectifs et des mises en situation réelles Contraintes : manque de confiance à l’oral difficulté à passer de l’anglais au français spontanément besoin de pédagogie adaptée aux anglophones Un rendez-vous est prévu aujourd’hui à 17h00. 4 – Compte rendu pour formateur Il est un apprenant A2/B1, avec une bonne compréhension globale mais un blocage à l’oral. Profil professionnel IT expérimenté environnement de travail anglophone projet de naturalisation Besoins améliorer la fluidité orale gagner en confiance dans les échanges professionnels développer les automatismes en français travailler compréhension et prise de parole spontanée Points de vigilance tendance à répondre systématiquement en anglais stress lors des réunions en français besoin d’un cadre rassurant et progressif Recommandations pédagogiques privilégier les mises en situation professionnelles travailler avec un formateur bilingue anglais/français renforcer l’écoute active et la spontanéité encourager les échanges collectifs pour débloquer l’oral 5 – Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ? Il a exprimé : une préférence pour un formateur capable d’expliquer certaines notions en anglais un intérêt fort pour les ateliers collectifs de conversation une volonté de préparer à moyen terme sa naturalisation française

Remarques spécifiques pour le formateur : élève indien (principalement anglais pour la langue) dispo principalement en fin de semaine et les week end
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1aPz0BW3BfJWeM7MeOJY4uvc9Q9fkFDi0dFOQfygOpoc