Espagnol – LILATE – En individuel – 6068

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Objectifs exprimés par le client Elle souhaite suivre une formation en espagnol dans une démarche de reconnexion linguistique et culturelle, avec une application concrète dans la vie quotidienne. Ses objectifs sont : retrouver une langue maîtrisée dans l’enfance être capable de communiquer à l’oral de manière fluide renouer avec ses origines familiales espagnoles préparer un éventuel projet de vie en Espagne à moyen terme Elle souhaite également : retrouver une aisance naturelle à l’oral pouvoir échanger avec son entourage et dans des situations du quotidien Niveau actuel et contexte Elle présente un niveau estimé A2 (compréhension) / A1 (expression). Elle indique : avoir parlé espagnol couramment jusqu’à l’âge de 6 ans comprendre encore aujourd’hui une grande partie des échanges oraux avoir perdu la capacité à s’exprimer spontanément Elle dispose donc : d’une excellente mémoire auditive (oreille linguistique) d’une compréhension naturelle liée à son enfance Mais rencontre : un blocage à l’oral un manque de pratique depuis de nombreuses années Elle est actuellement salariée, avec un projet de formation à anticiper avant la retraite (3-4 ans). Attentes spécifiques Elle recherche une formation : personnalisée et en individuel centrée sur la reprise de l’oral et la fluidité avec un formateur natif espagnol (castillan) Elle souhaite : éviter certains dialectes (ex : catalan) progresser à son rythme comprendre précisément le fonctionnement du CPF (plafond, renouvellement, reste à charge) Elle est actuellement en phase de réflexion et de comparaison, avec un besoin de clarté avant engagement. Un prochain échange est prévu mardi à 11h30. 2 – Compte rendu pour formateur Elle est une apprenante avec un profil atypique : ancienne locutrice native enfant compréhension orale encore présente blocage en expression orale Profil : forte dimension émotionnelle liée à la langue motivation intrinsèque (racines familiales) bonne capacité d’écoute Ses besoins principaux : débloquer la prise de parole réactiver les automatismes linguistiques travailler la fluidité orale Points de vigilance : frustration liée à la perte de niveau sensibilité à la qualité pédagogique attentes élevées sur le formateur (natif, accent) La formation devra privilégier : un travail intensif sur l’oral et la spontanéité des échanges naturels et immersifs

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/185AK_FCBqMuoSWst5gcmXcQBiiatFlVV3B1zdvO3eZE