Allemand – LILATE – En individuel – 6302

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Contexte professionnel L’apprenante utilise régulièrement l’allemand dans son activité professionnelle et échange fréquemment avec des interlocuteurs natifs. Elle souhaite atteindre un niveau C1 afin de communiquer avec davantage de fluidité, de précision et de spontanéité dans un environnement professionnel exigeant. Motivation et besoins durant la formation
Développer principalement l’expression orale afin de gagner en aisance, en fluidité et en confiance lors des échanges professionnels.
Renforcer la maîtrise grammaticale, notamment l’utilisation des déclinaisons, et transformer les connaissances acquises en automatismes de communication.
Enrichir le vocabulaire professionnel, améliorer la prononciation et mieux comprendre les codes culturels allemands.
Être capable de comprendre et de participer à des conversations complexes avec des interlocuteurs natifs.
Informations importantes pour le formateur
L’apprenante souhaite impérativement être accompagnée par un formateur natif allemand afin de travailler la prononciation, la fluidité et les aspects culturels de la langue.
Les séances devront être fortement orientées vers la pratique orale : échanges spontanés, mises en situation professionnelles, compréhension de conversations complexes et travail sur les expressions idiomatiques.
Un formateur ne parlant pas français peut convenir si nécessaire, l’apprenante maîtrisant également l’anglais pour faciliter les échanges pédagogiques.
Disponibilités : non communiquées.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1i4aFbGZMes5E8dfwKx39G4zyblkN4brl0JPp3p6eH7Q/edit?tab=t.0