Anglais – LILATE – En individuel – 6381

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Je me forme pour m’améliorer sur mon poste actuel Fonction et secteur d’activité
Professionnel en recherche de nouvelles missions, avec un besoin d’anglais dans un environnement professionnel et technique. Contexte professionnel
L’apprenant dispose d’un niveau B2 en anglais qu’il souhaite consolider. L’anglais est indispensable pour les missions professionnelles qu’il recherche, notamment pour participer et animer des réunions, intervenir dans des échanges techniques et communiquer avec des clients ou collaborateurs. Motivations et besoins durant la formation Consolider le niveau B2, principalement à l’oral, et gagner en fluidité et en spontanéité.
Développer l’aisance pour animer des réunions, faire des présentations et intervenir dans des échanges professionnels.
Enrichir le vocabulaire professionnel et améliorer la capacité à communiquer avec assurance dans des situations professionnelles réelles.
Préparer et passer la certification LILATE, avec une perspective de progression vers le niveau C1 à plus long terme. Informations importantes pour le formateur
Privilégier une approche très communicative et orientée vers la pratique orale, avec des mises en situation concrètes : réunions, présentations, négociations et échanges avec des clients ou collaborateurs. L’apprenant souhaite également utiliser la plateforme e-learning en autonomie entre les cours. Il est actuellement disponible et flexible, étant en recherche de mission. En cas de télétravail, il pourra suivre les cours en journée ; en cas de présentiel, il privilégiera les créneaux entre midi et deux ou en soirée. Il envisage initialement 2 séances de 30 minutes par semaine, avec possibilité d’augmenter le rythme par la suite. Aucun formateur spécifique n’est demandé.

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1Rp_2QMvjAhRzOCTIQKOCuu5_6kmLHlmF2Pn-55ECyPg/edit?tab=t.0