Espagnol – LILATE – En individuel – 6686

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Je souhaite acquérir des savoirs de base et des compétences clés Contexte professionnel Fonction : non précisée – Secteur d’activité : non précisé. L’apprenant souhaite effectuer une remise à niveau complète en espagnol après une très longue période sans pratique. Son niveau actuel est A1.1, avec un objectif de progression vers le niveau B1. Motivation et besoins durant la formation
Réactiver les connaissances anciennes et reprendre progressivement les fondamentaux de l’espagnol.
Renforcer la compréhension et développer progressivement l’expression orale.
Revoir les principales structures grammaticales et réactiver le vocabulaire nécessaire à la communication.
Gagner progressivement en autonomie grâce à un parcours adapté à son niveau réel et à son rythme de progression.
Informations importantes pour le formateur Privilégier un accompagnement humain avec de véritables cours particuliers en visioconférence. Les séances doivent favoriser les échanges directs, la pratique orale, les exercices guidés et les corrections personnalisées. Compte tenu de la longue période sans pratique, prévoir une progression graduelle à partir des fondamentaux, tout en tenant compte des acquis encore maîtrisés. La plateforme e-learning doit rester un complément aux séances avec le formateur et non constituer le support principal. Disponibilités : premier cours envisagé le 10 novembre à 11 h, à confirmer avec le formateur. Les créneaux suivants seront à organiser directement selon les disponibilités de l’apprenant.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/16sWPIDJIj8xB3kbKQVn3UFBBul9zsX7M66ozl9jAxbs/edit?tab=t.0