Français FLE – CLOE – En individuel – 6926

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : CLOE
Objectif : Je vise un emploi pour lequel de nouvelles compétences me seront utiles Contexte professionnel Fonction : Expérience en support commercial, gestion de la relation client et tâches administratives.
Secteur : Support aux entreprises, sans spécialisation sectorielle recherchée. L’apprenante anglophone souhaite faciliter son insertion professionnelle dans un environnement francophone. Son niveau est déclaré débutant, à confirmer par le positionnement. Elle comprend mieux les textes simples que les échanges oraux et ne parvient pas encore à suivre les conversations professionnelles. Aucun niveau cible CECRL n’est précisé. Motivations et besoins durant la formation
– Développer la compréhension orale des consignes et conversations professionnelles.
– Acquérir le vocabulaire courant, administratif et lié à la relation client.
– Construire des phrases simples pour s’exprimer plus spontanément et gagner en autonomie.
– Pratiquer des situations concrètes de support commercial, de suivi client et de communication entre collègues.
Informations importantes pour le formateur
– Disponibilités et rythme : Non précisés, à définir lors du premier contact.
– Volume horaire et durée : Non précisés.
– Démarrage envisagé : À partir du 10/11/2026, sous réserve de finalisation administrative.
– Format souhaité : Cours individuels en visioconférence, cours collectifs et plateforme e-learning.
– Langue d’accompagnement : Utilisation ponctuelle de l’anglais recommandée pour clarifier les consignes, avec une pratique progressive du français.
– Positionnement : Test transmis, restant à réaliser à l’issue de l’entretien.
Privilégier des échanges guidés, des explications accessibles et des exercices contextualisés dans la vie de l’entreprise, en renforçant d’abord le vocabulaire et la compréhension orale.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1JqgBzb1CzwCQbmZo7vJBAbAQALDhiqW4yS84i6zdiZ4/edit?tab=t.0