Japonais – LILATE – En individuel – 6947

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Contexte professionnel Fonction : Chargé de relations clientèle.
Secteur : Banque. L’apprenant souhaite développer le japonais pour évoluer vers des fonctions internationales, notamment en lien avec les marchés asiatiques. Son niveau évalué est A1.1 : il reconnaît quelques mots et expressions, mais ne peut pas encore tenir une conversation. Aucun niveau cible CECRL n’est précisé. Motivations et besoins durant la formation
– Acquérir les structures grammaticales et le vocabulaire du japonais courant.
– Développer la compréhension orale, la prononciation et les conversations simples.
– Introduire progressivement les expressions de la relation clientèle et des échanges commerciaux.
– Préparer le LILATE et construire un parcours permettant de justifier les heures réellement suivies.
Informations importantes pour le formateur
– Disponibilités : En soirée après 18 h, sans préférence de jour.
– Rythme : À définir ; séances individuelles de 30 minutes ou d’une heure.
– Volume individuel : 24 heures, dont deux heures offertes.
– Objectif horaire : 150 heures, selon la proposition associant 24 heures individuelles et 126 heures collectives effectivement suivies.
– Point à vérifier : Disponibilité et compatibilité des cours collectifs de japonais avec son niveau et ses horaires avant de confirmer cette organisation.
– Durée : Cours collectifs proposés pendant six mois ; accès e-learning pendant neuf mois.
– Suivi demandé : Traçabilité des présences et attestation détaillant les heures effectivement réalisées.
– Démarrage : Non précisé.
Commencer par des dialogues simples et des répétitions guidées, puis intégrer les situations de relation clientèle selon ses acquis. Organiser dès le départ le suivi du volume horaire avec l’équipe pédagogique.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://elearning.clic-campus.fr/api/form-generator/pdf/42a740b9-1eb2-40c4-b202-7f7c53fcf457