Portugais du Brésil – LILATE – En individuel – 6948

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Je me forme pour m’améliorer sur mon poste actuel Contexte professionnel Fonction : Couturière salariée en CDI.
Secteur : Couture. L’apprenante pratique régulièrement le portugais depuis environ trois ans. Son niveau évalué est B1.2, avec un objectif B2. Elle souhaite perfectionner sa communication et valoriser ses compétences, tout en conservant un programme général et conversationnel, indépendant de son métier. Motivations et besoins durant la formation
– Développer la fluidité, la spontanéité et la compréhension des conversations.
– Enrichir le vocabulaire et les expressions courantes du portugais brésilien.
– Consolider la grammaire et structurer ses échanges.
– Travailler l’écrit en complément, notamment les courriers, et préparer le LILATE.
Informations importantes pour le formateur
– Disponibilités : Mardi et week-end, notamment samedi ; horaires à confirmer.
– Organisation : Planning modifiable selon ses contraintes professionnelles.
– Rythme prévu : Deux séances d’une heure par semaine.
– Volume : 22 heures individuelles en visioconférence.
– Démarrage : 24/11/2026.
– Durée : Six mois, avec possibilité de prolongation de trois mois.
– Variante souhaitée : Portugais du Brésil.
– Compléments : Plateforme e-learning personnalisée et cours collectifs optionnels.
– Personnalisation essentielle : Adapter réellement le programme à ses acquis et à sa priorité conversationnelle ; éviter un parcours automatique centré sur la couture.
Privilégier les échanges interactifs, les mises en situation variées et les corrections ciblées, en réservant à l’écrit une place complémentaire.

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://elearning.clic-campus.fr/api/form-generator/pdf/ed8e606f-ade8-4f17-842d-ad41d3c1d662