Anglais – LILATE – En individuel – 6957

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Améliorer la conversation en langue Contexte professionnel Fonction : Ergothérapeute spécialisée en pédiatrie.
Secteur : Santé. L’apprenante souhaite accéder plus facilement aux études, articles et publications médicales anglophones pour développer son expertise. Son niveau indiqué est B1, avec un objectif B2. Elle souhaite également renforcer son aisance dans les échanges oraux professionnels. Motivations et besoins durant la formation
– Comprendre et exploiter des publications scientifiques et médicales authentiques.
– Enrichir le vocabulaire de la santé, de l’ergothérapie et de la pédiatrie.
– Développer la compréhension orale, la fluidité, la spontanéité et la confiance.
– Consolider la grammaire et préparer la certification retenue.
Informations importantes pour le formateur
– Disponibilités : Non précisées ; organisation flexible souhaitée.
– Rythme recommandé : Deux séances d’une heure par semaine.
– Volume initial : 20 heures individuelles, avec possibilité d’ajout selon les besoins.
– Démarrage envisagé : 24/11/2026.
– Accès au dispositif : Neuf mois.
– Compléments : Cours collectifs possibles et plateforme e-learning avec outils d’IA pour pratiquer en autonomie.
– Certification : Choix entre LILATE et TOEIC restant à confirmer.
Privilégier une pédagogie interactive associant lecture de documents scientifiques, échanges sur leur contenu et mises en situation professionnelles. Adapter les supports à sa spécialisation et mesurer régulièrement la progression vers B2.

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://elearning.clic-campus.fr/api/form-generator/pdf/23532d06-d6be-43f1-85d3-6405ddeda662