Italien – LILATE – En individuel – 6999

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Améliorer la conversation en langue Contexte professionnel Fonction : Non précisée.
Secteur : Assurances. L’apprenante souhaite acquérir des bases solides en italien général, sans besoin lié à ses fonctions actuelles. Le test indique B1.1, mais elle décrit des difficultés importantes pour construire des phrases et répondre à des questions simples. Un diagnostic approfondi devra préciser ses compétences, notamment à l’oral, avant de confirmer les objectifs de progression. Motivations et besoins durant la formation
– Comprendre des échanges simples et apprendre à répondre plus spontanément.
– Consolider la grammaire, la conjugaison et la construction des phrases.
– Enrichir le vocabulaire courant et améliorer la prononciation.
– Développer la confiance et l’autonomie conversationnelle, avec une préparation progressive au LILATE.
Informations importantes pour le formateur Disponibilités : En semaine entre 12 h et 14 h, en fin d’après-midi, ou éventuellement le samedi. Le dimanche n’est pas privilégié. Parcours de 22 heures individuelles en visioconférence, à raison de deux séances d’une heure par semaine. Démarrage prévu le 02/12/2026. Formation sur 6 mois, avec 3 mois supplémentaires d’accès aux ressources, jusqu’au 02/09/2027. Privilégier un formateur francophone, des explications accessibles et une introduction progressive de l’italien. Utiliser des dialogues guidés, des jeux de rôle et des corrections encourageantes pour favoriser rapidement la prise de parole. Adapter les activités au diagnostic initial, en tenant compte de l’écart entre le résultat B1.1 et les difficultés déclarées. Prévoir des évaluations en début, milieu et fin de parcours, ainsi que des exercices complémentaires sur la plateforme et des cours collectifs. Le contenu doit rester centré sur l’italien général.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://elearning.clic-campus.fr/api/form-generator/pdf/e3b2b981-459b-4ec7-9143-819f82e80bd5