Allemand – LILATE – En individuel – 6368

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Je vise un emploi pour lequel de nouvelles compétences me seront utiles Contexte professionnel
L’apprenante dispose d’une certification B2 en allemand, mais souhaite transformer ses connaissances théoriques en compétences réellement mobilisables à l’oral. Dans le cadre d’un projet professionnel et universitaire, elle partira en Allemagne le 1er octobre 2026 pour une période de 6 mois d’études. Elle devra utiliser quotidiennement l’allemand pour suivre ses enseignements, communiquer avec des patients et échanger avec des professionnels de santé. Motivations et besoins durant la formation Développer rapidement une compréhension et une expression orales plus spontanées afin d’être opérationnelle en allemand.
Être capable de comprendre l’allemand parlé à vitesse naturelle et de répondre avec davantage de fluidité, sans rechercher systématiquement ses mots.
Renforcer le vocabulaire médical et dentaire tout en consolidant l’allemand général.
S’entraîner à travers des mises en situation professionnelles : accueil et anamnèse du patient, questionnement, explication d’un diagnostic ou d’un soin, consignes et échanges avec les professionnels de santé. Information importante pour le formateur
La formation devra être fortement axée sur l’oral et privilégier une approche pratique, intensive et rapidement opérationnelle. L’objectif n’est pas de revoir les bases, mais de rendre les connaissances déjà acquises plus spontanées et utilisables dans des échanges réels. Les activités devront intégrer régulièrement le contexte médical et dentaire, notamment à travers des jeux de rôle et des simulations de situations professionnelles. L’apprenante souhaite également que son e-learning soit activé à partir du lundi 10/08/2026 afin de pouvoir commencer à travailler en amont de sa formation et de préparer son départ en Allemagne.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1lfxu0ZxrytXyI13IbXwJw017sUTcHT1bgRTip512z5M/edit?tab=t.0