Anglais – English 360 – En individuel – 5910

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Objectifs exprimés : La stagiaire souhaite reprendre l’apprentissage de l’anglais, avec un objectif directement lié à sa réinsertion professionnelle. Ayant exercé dans l’administration d’entreprise, elle se retrouve aujourd’hui sur le marché de l’emploi, et constate que la majorité des postes proposés requièrent la maîtrise de l’anglais. Elle souhaite principalement développer sa capacité à s’exprimer à l’oral et se sentir à l’aise dans des situations professionnelles. Elle a également un fort désir de regagner en confiance à l’oral après plusieurs années sans pratique. Niveau actuel et contexte : Le niveau est estimé à un faux-débutant. Elle a appris l’anglais dans un cadre scolaire, mais n’a plus pratiqué depuis plusieurs décennies. Elle évoque toutefois une compréhension passive encore présente, et un blocage principalement lié à l’expression orale. Son objectif est donc de raviver ses bases et de redevenir opérationnelle, notamment en lien avec les fonctions administratives. Elle se montre disponible et motivée à se former pour s’ouvrir de nouvelles perspectives professionnelles. Attentes spécifiques : Formation 100 % individuelle en visioconférence, avec un formateur attitré. Accent mis sur l’oral : fluidité, confiance, prononciation. Utilisation de supports liés à l’administration d’entreprise et à des situations concrètes. Horaires flexibles, entre 7h et 22h, du lundi au dimanche. Accès à une plateforme e-learning complémentaire. Présence d’un coach pédagogique dédié pour le suivi et les ajustements. Volonté de commencer rapidement après passation du test de positionnement. 📌 Compte rendu pour formateur Niveau : Faux-débutant, avec bases lointaines (anglais scolaire des années 80), compréhension passive encore présente. Blocage à l’oral. Objectifs : Lever le blocage oral. Consolider les bases grammaticales et lexicales. Acquérir une autonomie à l’oral dans un contexte professionnel (réunions, échanges, mails). Développer un vocabulaire orienté administration et accompagnement professionnel. Modalités pédagogiques : Formation 100 % individuelle en visioconférence. Durée des séances modulable (30 min à 1h+). Cours adaptables en rythme et contenu. Approche contextualisée, progression personnalisée. Utilisation d’un coach pédagogique pour assurer la fluidité du parcours.

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1fHOEg6opPm0-26vH2i8kzxKhuDnQnRH_MuUUPn-G3Uk