Anglais – ENGLISH 360 – En individuel – 6165

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 1. Situation actuelle Le prospect évolue au sein d’une entreprise spécialisée dans l’exploitation de bornes de recharge pour véhicules électriques et travaille dans un environnement international. Il est amené à collaborer régulièrement avec des équipes basées en Allemagne appartenant au même groupe. Les échanges professionnels se déroulent majoritairement en anglais lors de réunions, de points de coordination et de discussions liées aux projets. Le prospect possède déjà des bases solides acquises durant son cursus d’ingénieur ainsi qu’une précédente formation financée par le CPF. Il comprend globalement les échanges professionnels mais manque aujourd’hui de fluidité et de spontanéité à l’oral. Son principal frein concerne l’expression orale professionnelle, notamment lorsqu’il doit intervenir en réunion, argumenter, présenter des informations ou participer activement aux échanges avec ses interlocuteurs anglophones. 2. Projet professionnel L’objectif est de renforcer ses compétences en anglais afin d’être pleinement opérationnel dans ses échanges professionnels internationaux. Il souhaite pouvoir : participer activement aux réunions en anglais ; gagner en aisance et en confiance lors des prises de parole ; communiquer de manière plus fluide avec ses collègues étrangers ; présenter des sujets professionnels avec davantage de précision ; améliorer la qualité de ses interventions orales ; développer un anglais professionnel adapté aux environnements business et techniques ; optimiser la rédaction d’e-mails et de documents professionnels. Cette montée en compétences vise à soutenir son évolution dans un contexte international où la maîtrise de l’anglais constitue un véritable levier d’efficacité et de crédibilité professionnelle. 3. Objectif pédagogique Le niveau actuel semble se situer autour d’un niveau intermédiaire, à confirmer par le test de positionnement. L’objectif de la formation est d’atteindre un niveau C1 professionnel, permettant : d’échanger avec fluidité dans un contexte professionnel ; de comprendre et participer activement aux réunions ; de défendre ses idées et argumenter avec davantage d’assurance ; d’utiliser un vocabulaire professionnel adapté aux échanges internationaux ; d’améliorer la spontanéité et la qualité de l’expression orale. Compte rendu formateur / Analyse pédagogique Le prospect dispose de bases linguistiques déjà construites grâce à son parcours académique et à une précédente formation en anglais. La compréhension générale est satisfaisante mais le manque de pratique régulière a entraîné une perte d’aisance à l’oral. Le besoin principal porte sur la remise en confiance et le développement de l’expression orale professionnelle. La motivation est forte car les situations d’utilisation de l’anglais sont fréquentes dans son activité quotidienne. Une approche axée sur la communication, les mises en situation professionnelles et les échanges en conditions réelles permettra d’obtenir une progression rapide et directement exploitable dans son environnement de travail. Autres personnalisations (vocabulaire, rythme, approche pédagogique) Vocabulaire à privilégier Anglais professionnel et business. Réunions et gestion de projets. Communication interservices. Reporting et suivi d’activité. Rentabilité, performance et indicateurs d’entreprise. Collaboration internationale. Environnement technique lié aux infrastructures de recharge et à la mobilité électrique. Rythme recommandé 2 heures de cours particuliers par semaine. Travail complémentaire sur la plateforme e-learning entre les séances. Exercices réguliers d’expression orale et de compréhension professionnelle. Approche pédagogique Mises en situation inspirées de réunions professionnelles réelles. Simulations de prises de parole et d’interventions en réunion. Travail ciblé sur la fluidité, la spontanéité et la confiance à l’oral. Consolidation des structures grammaticales utiles en contexte professionnel. Développement progressif du vocabulaire métier et business. Correction active des erreurs récurrentes afin d’améliorer la précision linguistique et la qualité des échanges professionnels.

Remarques spécifiques pour le formateur : Le programme intégrera un travail approfondi sur l’anglais professionnel et business afin de permettre au stagiaire d’évoluer avec aisance dans un environnement international. Une attention particulière sera portée au vocabulaire utilisé lors des réunions, de la gestion de projets et des échanges entre différents services de l’entreprise. La formation abordera également les thématiques liées au reporting, au suivi d’activité, à l’analyse de la performance et aux indicateurs de rentabilité. Enfin, les contenus pédagogiques seront adaptés au secteur d’activité du stagiaire avec l’acquisition progressive du vocabulaire technique lié aux infrastructures de recharge, à la mobilité électrique et aux collaborations internationales qui caractérisent son environnement professionnel.
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/12bNnP1BuEXqD1eO1002zC4Zyo3ja1lhAVADGYz_O_9A