Anglais – Lilate – En individuel – 5815

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 1. Contexte et objectifs professionnels La demande de formation s’inscrit dans un contexte de recherche d’emploi et de sécurisation du parcours professionnel. La stagiaire est actuellement demandeuse d’emploi et souhaite renforcer ses compétences linguistiques afin d’augmenter son employabilité et faciliter son accès à un poste nécessitant l’usage de l’anglais. Dans un marché du travail de plus en plus tourné vers l’international, la maîtrise de l’anglais constitue un véritable levier d’insertion professionnelle, notamment pour accéder à des postes impliquant des échanges avec des interlocuteurs étrangers ou des environnements multiculturels. La stagiaire dispose actuellement d’un niveau intermédiaire B1.2, ce qui lui permet de comprendre des échanges standards et de s’exprimer de manière simple. Toutefois, elle souhaite gagner en fluidité, en précision et en aisance, notamment dans un contexte professionnel. Dans ce cadre, l’objectif est de pouvoir communiquer de manière plus naturelle et efficace lors d’échanges professionnels, d’entretiens ou dans des situations de travail courantes. La démarche de formation répond ainsi à plusieurs objectifs : renforcer la compréhension orale et écrite, améliorer l’expression orale et la fluidité, gagner en confiance dans les échanges, être capable de s’exprimer dans des situations professionnelles, valoriser ses compétences linguistiques auprès des recruteurs. Un objectif central du projet est également le passage de la certification LILATE, permettant d’attester officiellement du niveau en anglais et de renforcer la crédibilité du profil dans le cadre des recherches d’emploi. L’objectif global est donc une montée en compétences linguistiques orientée vers un retour à l’emploi, avec validation des acquis par une certification. 2. Compte rendu formateur L’échange avec le conseiller formateur a permis d’identifier précisément les besoins du bénéficiaire et de définir une orientation pédagogique adaptée à son projet professionnel. L’analyse met en évidence : un niveau B1.2, avec une base solide permettant de communiquer dans des situations courantes, un besoin de fluidifier l’expression orale, une nécessité de gagner en spontanéité et en précision, un objectif de professionnalisation de l’anglais, une volonté d’obtenir une certification reconnue. Le formateur a proposé un accompagnement basé sur une formation individualisée, permettant de travailler de manière ciblée sur les compétences clés. Le dispositif pédagogique repose sur : des cours particuliers avec un formateur, favorisant la pratique orale et les échanges, des supports pédagogiques variés (exercices, vidéos, mises en situation), des simulations de situations professionnelles (entretiens, échanges, communication en entreprise). Une attention particulière sera portée à la préparation de la certification LILATE, avec un entraînement spécifique aux attendus de l’évaluation (expression orale, interaction, compréhension). L’organisation de la formation a été définie selon les disponibilités du bénéficiaire : lundi, mercredi et jeudi de 14h à 15h Ces créneaux permettent de mettre en place un rythme régulier et structurant, favorisant une progression efficace. Le parcours comprendra : un test de positionnement initial (confirmation du niveau B1.2), un programme personnalisé, un suivi régulier, une préparation progressive à la certification. 3. Autres personnalisations pédagogiques Personnalisation du contenu pédagogique Le contenu sera orienté vers des situations concrètes liées à la recherche d’emploi et à l’intégration professionnelle : se présenter de manière fluide et structurée, répondre à des questions en entretien, argumenter et expliquer son parcours, comprendre et participer à des échanges professionnels. Cette approche permettra une application directe dans le cadre des démarches de recrutement. Personnalisation du parcours d’apprentissage Le parcours sera construit en tenant compte : du niveau B1.2 actuel, de l’objectif d’évolution vers un niveau B2, de la préparation à la certification LILATE. La progression visera à passer d’un niveau intermédiaire à une communication plus autonome et professionnelle. Personnalisation de l’organisation et du suivi La formation prévoit : une organisation adaptée aux disponibilités définies, un accompagnement individualisé, un suivi régulier permettant d’ajuster le contenu en fonction des progrès. Cette approche vise à maintenir la motivation et garantir une progression continue. ✅ Synthèse La demande de formation s’inscrit dans une logique de retour à l’emploi, avec un niveau initial B1.2 et un objectif de montée en compétences vers un niveau plus avancé. Le projet repose sur : le développement de la fluidité à l’oral, la professionnalisation de l’anglais, la préparation et l’obtention de la certification LILATE, une meilleure employabilité. La formation proposée, personnalisée et flexible, permettra une progression structurée, directement alignée avec les objectifs professionnels du bénéficiaire.

Remarques spécifiques pour le formateur : Le contenu sera orienté vers des situations concrètes liées à la recherche d’emploi et à l’intégration professionnelle, permettant au bénéficiaire de se présenter de manière fluide et structurée, de répondre à des questions en entretien, d’argumenter et d’expliquer son parcours, ainsi que de comprendre et de participer à des échanges professionnels. 14heures.
URL programme personnalisé :