Anglais – LILATE – En individuel – 6530

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Je vise un emploi pour lequel de nouvelles compétences me seront utiles Contexte professionnel Fonction / secteur d’activité : Projet professionnel d’hôtesse de l’air dans le secteur aérien. La cliente souhaite renforcer son anglais afin de répondre aux exigences linguistiques liées à son futur métier. Motivation et besoins durant la formation
Développer prioritairement la compréhension orale, notamment face à différents accents anglophones, en particulier américain et australien.
Améliorer l’expression orale, la fluidité, la spontanéité et la confiance dans les échanges professionnels.
Acquérir et consolider le vocabulaire professionnel lié au secteur aérien et au métier d’hôtesse de l’air, à travers des situations concrètes et des mises en situation.
Consolider les bases nécessaires en grammaire, conjugaison et prononciation, tout en préparant la certification LILATE et l’atteinte d’un niveau B2 professionnel.
Informations importantes pour le formateur Disponibilités : grande flexibilité, du lundi au dimanche, le matin, l’après-midi ou le soir. Aucun créneau privilégié. Rythme souhaité d’environ 2 séances d’1 heure par semaine. Niveau : B2 au test de positionnement, mais niveau opérationnel estimé autour de B1/B1+ lors de l’entretien. L’apprenante est capable de communiquer mais présente davantage de difficultés en compréhension orale, notamment avec les locuteurs natifs et les accents variés. Formateur souhaité : formateur natif anglophone, afin de favoriser l’exposition à un anglais authentique, travailler la compréhension des accents et améliorer la prononciation. Approche pédagogique : privilégier une pédagogie fortement orientée vers l’oral et la communication, avec une proportion importante d’échanges en anglais, des dialogues, jeux de rôle et mises en situation professionnelles réalistes : interactions avec des passagers, gestion de demandes, communication à bord, etc. Personnalisation : intégrer progressivement le vocabulaire spécifique au secteur aérien et préparer l’apprenante aux situations de communication qu’elle pourra rencontrer dans son futur environnement professionnel. Une attention particulière devra être portée à la compréhension de différents accents anglophones. Certification : préparation au LILATE.

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1RY6GqAQnuseex5UNX89HLfAOHN8WjkkeZZLkCtrC2Jo/edit?tab=t.0