Anglais – LILATE – En individuel – 6792 (2 formations)

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Je souhaite acquérir des savoirs de base et des compétences clés Contexte professionnel Fonction : Non précisée.
Secteur : Fiscalité. La cliente souhaite une remise à niveau en anglais général, conformément à ta correction précédente. Son niveau évalué est B1.1. Elle souhaite consolider ses acquis et dépasser ses blocages à l’oral. Le niveau cible reste à confirmer, l’objectif B1 ayant été fixé sur une estimation initiale A2. Motivations et besoins durant la formation Consolider la grammaire, la conjugaison et la syntaxe. Enrichir le vocabulaire courant. Améliorer la fluidité et la confiance à l’oral. Renforcer la construction des phrases et l’expression écrite. Informations importantes pour le formateur Disponibilités : en soirée, en semaine sauf le mercredi. Rythme souhaité : une séance individuelle par semaine. Formateur natif indiqué dans les dernières informations, avec un besoin d’explications claires en français. Le compte rendu mentionne toutefois une préférence francophone : ce point reste à confirmer. Privilégier des séances structurées, dynamiques et variées, alternant explications, exercices contextualisés et conversations. Éviter une approche trop répétitive ou mécanique. Parcours de 22 heures. Priorité à l’anglais courant, sans approfondissement du vocabulaire fiscal. Aucun besoin d’adaptation spécifique signalé.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1GgeFZtxX_JeNl7yb2Az3Hst2UQS_nzVMg03ZGZDwEzg/edit?tab=t.0