Anglais – Sans certification – En individuel – 6075

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Objectifs exprimés par le client Le client souhaite développer ses compétences en anglais dans un objectif professionnel, notamment afin de : Acquérir les bases fondamentales de la langue anglaise.
Développer sa compréhension orale et sa capacité à comprendre des interlocuteurs anglophones.
Améliorer sa capacité à communiquer simplement en anglais dans un contexte professionnel.
Être capable de comprendre et d’interagir avec une clientèle ou des interlocuteurs anglophones dans le secteur du tourisme.
Renforcer progressivement son autonomie linguistique grâce à une pratique régulière.
Niveau actuel et contexte Le client indique être débutant en anglais. Il précise connaître quelques phrases simples et savoir se présenter, mais ne pas avoir appris les règles fondamentales de la langue. Le test de positionnement réalisé confirme un niveau débutant. Concernant son contexte, le client est actuellement en recherche d’emploi et souhaite profiter de cette période pour se consacrer activement à l’apprentissage de l’anglais. Il envisage une implication importante dans la formation au cours des prochains mois. Attentes spécifiques Le client souhaite : Une progression centrée sur les bases de l’anglais.
Développer prioritairement la compréhension et l’expression orale.
Disposer d’un accompagnement lui permettant d’acquérir progressivement suffisamment de connaissances avant d’exploiter pleinement les cours particuliers.
Travailler de manière intensive et régulière.
Bénéficier d’une formation flexible grâce à la combinaison de cours particuliers, cours collectifs et plateforme e-learning.
Privilégier des créneaux de formation le matin, période qu’il estime la plus favorable à son apprentissage.
2 – Compte rendu pour formateur
Profil de l’apprenant
Niveau : Débutant complet à débutant faible.
Connaissances actuelles : quelques phrases simples et capacité à se présenter.
Aucune maîtrise déclarée des règles grammaticales fondamentales.
Niveau confirmé par le test de positionnement.
Objectifs pédagogiques Le formateur devra accompagner le client vers : L’acquisition des bases essentielles de l’anglais.
Le développement de la compréhension orale.
L’amélioration de l’expression orale dans des situations professionnelles simples.
La capacité à comprendre et interagir avec des interlocuteurs anglophones, notamment dans un contexte lié au tourisme.
Le développement progressif de la confiance à l’oral.
Approche pédagogique recommandée
Démarrer par les fondamentaux : vocabulaire de base, structures grammaticales essentielles et expressions courantes.
Mettre l’accent sur l’oral et la compréhension.
Proposer des mises en situation professionnelles simples et progressives.
Encourager une pratique régulière entre les séances.
Adapter le rythme à un apprenant très motivé souhaitant s’investir fortement dans sa progression.
Disponibilités et organisation
Client actuellement disponible en journée.
Préférence marquée pour les cours le matin.
Souhaite travailler de manière soutenue pendant la durée de la formation.
Formation prévue sur 4 mois avec accès e-learning, cours collectifs et 10 heures de cours particuliers.
3 – Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ?
Le client souhaite privilégier l’apprentissage de l’anglais tout en restant principalement concentré sur cette langue.
Il envisage de consacrer un temps important à la pratique personnelle entre les séances.
Il préfère programmer ses apprentissages et ses cours sur des créneaux matinaux lorsque cela est possible.
Il souhaite acquérir suffisamment de bases avant de mobiliser pleinement les heures de cours particuliers afin d’optimiser leur efficacité. Source : retranscription de l’entretien téléphonique.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plutôt le matin.
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1SLwsne-2a4mu7rQPm5CS-5mo-dmQZEY9dTIDyDS1ZjA