Anglais – TOEIC – En individuel – 5167 – Changement de formateur

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l’écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Objectifs exprimés par la cliente. La cliente souhaite développer ses compétences en anglais dans un cadre professionnel, afin de pouvoir : Tenir une conversation courante avec une clientèle internationale dans le cadre d’un projet d’auto-entrepreneuriat. Améliorer sa capacité à répondre oralement et à s’exprimer avec fluidité. Travailler spécifiquement sur la prononciation et la spontanéité des réponses. Obtenir une certification reconnue (préférence pour toiec ) dans le but de valoriser ses compétences en anglais sur le marché de l’emploi. Niveau actuel et contexte Niveau actuel : A2.1 (faux débutant), confirmé par un test de positionnement réalisé à deux reprises. Compréhension écrite et orale correcte (capacité à lire et comprendre), mais difficulté marquée à l’oral, notamment pour répondre et prononcer. Contexte : 25 ans, actuellement en arrêt maladie, anciennement restauratrice, en préparation d’un projet professionnel d’auto-entrepreneuriat nécessitant l’anglais. Elle réside actuellement en Corse mais prévoit un déménagement en décembre vers le continent pour développer son activité. Investissement personnel important : pratique quotidienne de 3 à 4 heures d’anglais via Duolingo, visionnage de contenus en anglais avec sous-titres. Attentes spécifiques Formation individuelle et à distance (refuse les cours collectifs). Flexibilité des horaires (cours possibles du lundi au dimanche, 7h à 22h). Un formateur suivi de bout en bout, capable d’accompagner, de motiver et de fournir des exercices complémentaires si besoin. Méthodologie basée sur la pratique orale intensive, mises en situation concrètes (conversations professionnelles, échanges avec clients). Démarrage souhaité en octobre, avec un objectif opérationnel avant janvier 2026, compte tenu de son déménagement et de son projet. 2 – Compte rendu pour formateur Profil et niveau de l’apprenant Apprenante de 25 ans, motivée, niveau A2.1 (faux débutant). Bonnes compétences de compréhension (écrit et oral), mais difficultés à s’exprimer, à construire des phrases spontanées et à prononcer correctement. Très investie (pratique personnelle quotidienne via applications et contenus en anglais). Objectifs pédagogiques Améliorer l’oral (fluency et prononciation). Développer la capacité à tenir une conversation professionnelle avec une clientèle anglophone. Renforcer les bases grammaticales pour éviter les blocages à l’oral. Préparer et réussir une certification English 360. Méthodologie et attentes de l’apprenant Formation exclusivement en cours particuliers à distance. Préférence pour un formateur qui corrige activement, encourage et propose des mises en situation. Besoin de scénarios concrets (entretiens, échanges clients, situations de service). Appréciation des exercices structurés, des notes et des devoirs à rendre. Attente d’un suivi personnalisé et régulier pour maintenir la motivation. Modalités et rythme souhaités Début de formation : mi-octobre (date envisagée : 14/10). Durée prévue : 10 heures de cours individuels, réparties sur environ 3 mois, avec un accès illimité à la plateforme e-learning en parallèle. Possibilité d’adaptation du rythme : 1h/semaine ou intensif si besoin (objectif opérationnel avant janvier). Disponibilités larges, flexible sur les créneaux (préférence pour une organisation régulière). 3 – Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ? La cliente a exprimé plusieurs demandes complémentaires : Travailler spécifiquement sur la prononciation et la spontanéité des réponses. Être accompagnée par un formateur natif ou expérimenté, capable de l’immerger dans l’anglais authentique. Accès à des mises en situation concrètes et ludiques (jeux de rôle, conversations en contexte professionnel et quotidien). Préférence pour un environnement calme, sans perturbations (apprentissage individuel). Importance d’un accompagnement soutenu : ne pas être laissée seule, avoir un suivi proche et des retours réguliers. Souhait de progresser rapidement afin d’être prête avant janvier 2026, en lien avec son déménagement et son projet professionnel.

Remarques spécifiques pour le formateur : quasi toujours disponible URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1JTpbD66LIB52LsrrJZI2EpFnNt3kMatj7S4af__3cwU