Anglais – TOEIC – En individuel – 5340

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Profil de l’apprenant : Femme salariée en poste à Toulouse, actuellement responsable de bureau dans un cabinet comptable. Elle envisage une évolution professionnelle vers un poste de responsable comptable en entreprise, possiblement dans le secteur aéronautique, ce qui motive son besoin d’améliorer significativement son anglais professionnel. Niveau actuel :Positionnée faux débutant – niveau A2 (évalué lors d’un test de positionnement réalisé dans le cadre d’un bilan de compétences).Anglais scolaire non pratiqué depuis des années. Difficultés à comprendre l’anglais parlé, notamment lorsque le rythme est rapide. Elle traduit mentalement du français vers l’anglais, ce qui ralentit fortement sa réactivité. Objectifs pédagogiques : Renforcer la compréhension orale en milieu professionnel Développer un vocabulaire spécifique à la comptabilité et à l’aéronautique Travailler l’expression orale spontanée et gagner en fluidité dans les échanges Améliorer la réactivité à l’oral, notamment sans traduction mentale systématique Être capable de comprendre et interagir dans des réunions ou échanges en anglais, en contexte professionnel ou semi formel Pédagogie recommandée : Approche communicative centrée sur l’oral (60 à 70 % des sessions dédiées à l’expression et à la compréhension orales) Contextualisation professionnelle des exercices (situations réelles liées à la comptabilité et au secteur aéronautique) Travail sur la répétition active, la reformulation et la simulation de dialogues Utilisation de supports audio/vidéo avec différents accents pour habituer l’oreille Construction d’automatismes de phrases types pour des usages concrets Progression basée sur des situations pratiques : réunion, email, présentation orale, échanges informels Modalités et contraintes : Formation individuelle en distanciel En période de vacances, elle envisage de démarrer prochainement, en fonction de ses disponibilités Souhaite une certaine flexibilité horaire dans la planification des séances Réceptive à un parcours long, selon l’intensité et le rythme recommandés Outils mis à disposition : Plateforme e-learning interactive (exercices personnalisés, suivis entre les séances) Formateur unique pour toute la durée de la formation Coaching pédagogique en parallèle

Remarques spécifiques pour le formateur : Les samedis matins après 10 h30 URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1ztrFV9OdYTyJ8HoPg79HT1sai7Vt_8XymA80_7eJFNs