Anglais – TOEIC – En individuel – 5477

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 🟦 1. Compte rendu d’entretien ✅ Objectifs de formation Elle souhaite suivre une double formation linguistique en anglais et en espagnol, exclusivement dans un cadre professionnel. Son objectif principal est de s’installer en Espagne pour y exercer en tant qu’agent immobilier indépendante. Elle a été informée qu’elle devra mener des entretiens et interagir avec des clients internationaux, notamment anglophones et hispanophones, ce qui rend les deux langues essentielles à son intégration et sa réussite sur place. Elle souhaite pouvoir s’exprimer à l’oral, notamment dans des contextes professionnels (vocabulaire métier, négociation, présentation, relation client…). ✅ Niveau actuel et contexte Anglais : niveau estimé B1 – bonnes bases scolaires, compréhension correcte, quelques automatismes à l’écrit comme à l’oral. Elle exprime toutefois une difficulté à tenir une conversation fluide. Espagnol : niveau estimé A1/A2 – débutante, compréhension orale de base via l’exposition (voyages, séries), mais manque de structure et peu de pratique active. Elle est actuellement demandeuse d’emploi (inscrite à France Travail), ce qui lui laisse beaucoup de disponibilité pour suivre les cours intensément. Son départ est prévu dans 3 à 5 mois, ce qui fixe un horizon clair pour progresser dans les deux langues. ✅ Attentes spécifiques Double formation en parallèle : elle souhaite organiser ses journées entre l’anglais et l’espagnol (jours distincts de préférence). Souplesse horaire importante : elle est libre toute la journée, tous les jours (pas de contrainte professionnelle). Personnalisation forte : elle attend une adaptation au vocabulaire de l’immobilier, à des situations concrètes de terrain. Elle souhaite également une formation éligible au CPF, sans reste à charge, et inclure des certifications reconnues (TOEIC pour l’anglais, CLOE pour l’espagnol). Elle est sensible aux offres combinées cours particuliers + accès plateforme + cours collectifs. 🟦 2. Compte rendu pour formateur Elle est une apprenante très motivée par un projet professionnel concret et urgent : elle part s’installer en Espagne dans les 3 à 5 prochains mois, pour y exercer comme agent immobilier indépendante. Elle a besoin d’un accompagnement linguistique double en anglais (prioritaire) et en espagnol (complémentaire mais indispensable), avec un focus sur l’oral, la présentation, la prise de parole fluide et le vocabulaire métier (immobilier, client, vente, visite, négociation…). Informations clés pour les formateurs : Anglais : niveau B1 estimé, besoin d’aisance orale, vocabulaire professionnel, structuration de l’expression. Espagnol : niveau A1/A2, compréhension basique, peu d’automatismes, objectif B1 souhaité à moyen terme. Elle suivra les 2 formations en parallèle : prévoir une coordination possible si elle a deux formateurs différents. Elle est très disponible : cours en semaine ou le week-end, horaires larges, rythme soutenu possible. Elle a déjà l’habitude de pratiquer seule avec Duolingo et Babel : bonne autonomie. Souhaite un format cours individuels + plateforme e-learning + cours collectifs. Attentive à la progression visible et à l’obtention d’une certification officielle. Formation à démarrer semaine du 20 janvier, sous réserve de finalisation du test de positionnement et de l’identité numérique. 🟦 3. Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ? Projet ciblé Espagne : elle souhaite que le contenu soit ancré dans la réalité du terrain en Espagne (vocabulaire professionnel, contexte culturel, usages spécifiques). Elle veut comprendre le fonctionnement des certifications avant de s’engager (doute sur le niveau requis, notamment pour le Lilate, clarifié durant l’appel). Elle préfère une progression rapide sur quelques mois, mais souhaite garder un accès prolongé à la plateforme e-learning (jusqu’à 9 mois si possible). Elle attend des conseils concrets sur la meilleure répartition entre ses deux langues selon son niveau et ses objectifs terrain (démarrage par l’anglais préconisé). Elle est ouverte aux cours collectifs comme complément motivant, notamment pour la pratique orale.

Remarques spécifiques pour le formateur : Le plus de cours possible, elle veut avoir de l’intensif.
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/10HPgnyYau6GgJFzHMM8zF-2MIHgfHUL8CseSoE6y4X8