Anglais – TOEIC – En individuel – 5574

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Le Stagiaire souhaite développer ses compétences en anglais général, principalement à l’oral, dans un objectif de valorisation professionnelle durant une période de disponibilité avant la retraite. Les objectifs identifiés sont les suivants : Gagner en autonomie et en aisance lors de déplacements à l’étranger .Être capable de comprendre des interlocuteurs anglophones et de formuler des phrases simples et correctes. Reprendre les bases linguistiques (grammaire, conjugaison, vocabulaire courant).Réduire la frustration liée à une difficulté persistante à interagir en anglais dans des contextes de la vie quotidienne à l’international (restauration, demandes d’informations, échanges sociaux simples).Améliorer la compréhension orale pour gagner en spontanéité dans les échanges. Niveau actuel et contexte Le niveau évalué est A1.2 selon le CECRL. Le client n’a pas pratiqué l’anglais de manière formelle depuis plusieurs décennies, et les connaissances actuelles sont très limitées et essentiellement scolaires. Il n’est pas en mesure de maintenir une conversation simple ou de construire des phrases complètes. Actuellement en congé de fin de carrière, le client dispose de temps et présente une forte motivation pour se former à l’anglais, en lien avec un projet de mobilité et d’ouverture à l’international. Attentes spécifiques Format : Formation individuelle avec un formateur attitré, à raison de deux cours par semaine. Créneaux préférés : Mardi et jeudi matin, en adéquation avec l’organisation hebdomadaire .Méthodologie : Approche progressive, adaptée à un profil débutant, avec un accent fort mis sur l’oral. L’apprentissage doit s’appuyer sur des bases solides, dans un climat bienveillant et encourageant. Flexibilité : Le client souhaite pouvoir ajuster ponctuellement le rythme ou les séances en cas d’absence. Préférence formateur : Ouverture à un formateur francophone, pour faciliter les premiers échanges et la mise en confiance. Compte rendu pour formateur Profil de l’apprenant Apprenant adulte en congé de fin de carrière, disposant de temps pour se former et souhaitant renforcer ses compétences orales en anglais dans un cadre de valorisation personnelle et professionnelle .Niveau actuel : A1.2 – très débutant, avec un socle scolaire ancien. Capacité limitée à l’oral, nécessitant un accompagnement pas-à-pas. Objectifs pédagogiques :Comprendre et s’exprimer dans des situations de communication simples (voyage, restauration, transport, vie quotidienne).Revoir les bases grammaticales et lexicales. Développer la compréhension et l’expression orales .Gagner en fluidité, spontanéité et confiance à l’oral .Méthodologie attendue :Approche progressive adaptée à un profil senior débutant. Activités concrètes et contextualisées : jeux de rôle, mises en situation réalistes orientées “voyage”. Soutien bienveillant, valorisation des progrès. Utilisation d’outils favorisant la compréhension orale. Modalités de la formation :Fréquence : 2 séances par semaine. Créneaux privilégiés : Mardi et jeudi matin. Durée prévue : 77 heures, réparties sur une période de 12 mois. Souplesse nécessaire : Adapter les séances en cas d’absences ponctuelles (notamment déplacements). Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ?
Volonté de conserver un certain contrôle sur le planning, avec la possibilité d’ajuster les horaires si nécessaire. Attente d’un parcours clair, structuré, avec des supports simples, accessibles, et des contenus ancrés dans des situations concrètes .Intérêt pour l’utilisation d’une plateforme e-learning en complément des cours, notamment pour travailler la prononciation. Préférence pour des thématiques liées aux voyages (transport, restauration, hôtellerie, interactions simples). Forte motivation portée par un désir d’autonomie linguistique en contexte international, et un besoin de retrouver de la fluidité dans les interactions sociales de base.

Remarques spécifiques pour le formateur : Souhaite développer ses compétences en anglais général, principalement à l’oral, dans un cadre de valorisation de ses compétences durant sa période de congé avant retraite. Ses objectifs sont les suivants : Gagner en autonomie et en aisance lors de ses nombreux voyages à l’étranger .Être capable de comprendre ses interlocuteurs anglophones et de formuler des phrases simples et correctes, sans dépendre de son entourage .Réduire la frustration ressentie lors de situations de communication basiques en contexte international (commandes au restaurant, demandes d’informations, échanges sociaux simples).Reprendre les bases de l’anglais (grammaire, conjugaison, vocabulaire courant) et améliorer significativement la compréhension orale.
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1rWMLAVTzAc27X4aombbbI-pEQZxJ19k1IByB6DNNbs0