Anglais – TOEIC – En individuel – 6647

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : TOEIC – Certification TOEIC 4 compétences (écouter, parler, lire et écrire)
Objectif : Je développe mes compétences pour évoluer ou changer de poste au sein de mon entreprise Contexte professionnel Fonction non précisée – secteur du transport. Le client utilise l’anglais dans le cadre de ses échanges professionnels et souhaite améliorer son efficacité et son autonomie dans les situations de communication rencontrées au quotidien. Son niveau actuel est A2.2 et l’objectif est d’atteindre le niveau B1. Motivations et besoins durant la formation Consolider les fondamentaux, notamment la grammaire et le vocabulaire, afin de progresser du niveau A2.2 vers le niveau B1.
Développer prioritairement la compréhension et l’expression orales pour gagner en fluidité, en spontanéité et en confiance.
Enrichir le vocabulaire professionnel spécifique au secteur du transport.
Développer son autonomie dans les échanges professionnels à travers des conversations et des mises en situation concrètes liées à son activité. Informations importantes pour le formateur Privilégier une approche pratique, interactive et contextualisée autour du secteur du transport. La formation devra être entièrement réalisée à distance, en visioconférence, avec un parcours individualisé. Une organisation flexible des séances est souhaitée afin de tenir compte des contraintes professionnelles du client. Aucun créneau précis ou régulier n’a été défini.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1r7Rrw17nPz87D7OG-B8k0gRTzQkJwjOHUWwNpXPxU3U/edit?tab=t.0