Arabe – LILATE – En individuel – 6416

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Je souhaite acquérir des savoirs de base et des compétences clés Contexte professionnel
Fonction : Juriste
Secteur d’activité : Énergies renouvelables
Évolue dans un environnement professionnel international, avec des interlocuteurs et des contrats liés notamment à Oman, à la Jordanie et plus largement au Moyen-Orient.
Souhaite développer l’arabe comme compétence complémentaire dans le cadre de ses échanges et de son évolution professionnelle.
Motivation et besoins durant la formation
Prioriser l’arabe littéraire afin de consolider les fondamentaux et développer progressivement une autonomie dans les échanges professionnels.
Renforcer principalement l’expression et la compréhension orales, tout en travaillant l’alphabet, la lecture, la grammaire, la prononciation et le vocabulaire.
Progresser progressivement vers un niveau B1, avec introduction ultérieure de vocabulaire lié au juridique, aux énergies renouvelables et aux échanges professionnels.
Privilégier une formation interactive et personnalisée, basée sur la conversation, les mises en situation et les difficultés réellement rencontrées.
Informations importantes pour le formateur
Niveau au test de positionnement : A2, mais les acquis observés lors de l’entretien correspondent davantage à un niveau A1/débutant. Les bases doivent donc être consolidées.
Formateur demandé : francophone, idéalement le même formateur pendant toute la formation, afin de pouvoir fournir des explications en français lorsque nécessaire.
Éviter une approche uniquement scolaire ou basée sur la correction d’exercices. Les séances doivent privilégier l’échange, l’oral, les explications ciblées et les mises en situation.
La cliente souhaite pouvoir travailler en autonomie entre les séances avec la plateforme e-learning et des supports complémentaires (PDF, ouvrages, recommandations de livres).
Disponibilités : à partir du 07/09 ; lundi à partir de 17h30, vendredi entre 12h et 14h, éventuellement vendredi en fin d’après-midi/soirée.
Rythme conseillé : environ 2 séances d’1h par semaine, avec une certaine souplesse selon les contraintes professionnelles.
Volume : 20 heures + 2 heures.
La progression devra être adaptée aux notions réellement maîtrisées ou non maîtrisées, avec validation régulière des acquis avant d’introduire de nouvelles notions.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1raKRZS7trw-HKWyhASZ_cwWJmtip2bgVfota90BEYF4/edit?tab=t.0