Arabe – LILATE – En individuel – 6808

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Je développe mes compétences pour évoluer ou changer de poste au sein de mon entreprise Contexte professionnel
Fonction : Chef de projet informatique — déploiement de solutions financières.
Secteur : Informatique financière.
Le client intervient auprès des filiales d’un groupe international, notamment au Moyen-Orient et en Afrique du Nord. Son niveau évalué est A2. Il possède des acquis oraux en darija algérienne, mais doit reprendre les fondamentaux de la lecture et de l’écriture en arabe littéraire. Les objectifs successifs sont B1 puis B2.
Motivations et besoins durant la formation
– Reprendre l’alphabet, le déchiffrage, la lecture et l’écriture.
– Développer la compréhension et la communication orale courante.
– Apprendre à lire et comprendre des documents en arabe.
– Intégrer progressivement le vocabulaire de la finance, de la comptabilité, de l’informatique et de la gestion de projet.
Informations importantes pour le formateur
Disponibilités : Non précisées.
Rythme : Non précisé.
Volume : 40 heures, réparties en deux parcours de 20 heures.
Privilégier une progression structurée : fondamentaux d’abord, situations professionnelles ensuite. S’appuyer sur ses acquis en darija tout en expliquant les différences avec l’arabe littéraire. Le client souhaite un formateur dédié, des exercices et des ressources e-learning, avec un rythme adapté à son assimilation et une organisation flexible.
Point technique : Vérifier les supports audio, des difficultés ayant été signalées pendant le test de positionnement.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1CWBzWpjKfN4Kevq2TzczrtM2GDeXdMj8GqL8kRepBl4/edit?tab=t.0#heading=h.b8si2feh4o82