ARABE – Sans Certification – En individuel – 5341

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Compte Rendu Projet de Formation – Arabe Littéraire (Niveau Débutant) 🎯 Objectif Principal Préparer un apprenant en deuxième année de BTS à une épreuve orale d’arabe littéraire en option libre dans le cadre de son cursus. L’objectif est d’obtenir des points supplémentaires à l’examen, en assurant une compréhension et une expression orale de niveau B1 d’ici la session de mai/juin. 🧠 Niveau Actuel Niveau CECRL estimé : A0 (grand débutant) Aucune base préalable en arabe : ni alphabet, ni vocabulaire, ni grammaire. L’apprenant n’a jamais étudié l’arabe au lycée. A étudié l’espagnol auparavant, mais a fait le choix volontaire de l’arabe pour diversifier les langues. 📌 Contexte de Formation Formation suivie en parallèle d’un BTS, avec une charge de cours déjà conséquente. L’arabe est une option sans accompagnement scolaire : l’apprenant est autodidacte sur cette langue et nécessite un guidage structuré. L’épreuve finale est orale uniquement : Lecture silencieuse d’un texte donné en arabe littéraire (temps de préparation estimé : 20 à 30 minutes). Présentation orale du texte devant un examinateur (durée : environ 20 minutes). 🧾 Contenu attendu Apprentissage de l’alphabet arabe et des sons associés. Bases grammaticales et syntaxiques (phrases simples, structures interrogatives, accords). Vocabulaire usuel de la vie quotidienne, puis élargissement au vocabulaire professionnel, en lien avec les métiers du commerce. Compréhension de textes courts en arabe littéraire. Exercices oraux réguliers : paraphrase, reformulation, restitution de contenu. 🧑‍🏫 Modalités pédagogiques Cours particuliers individuels en visio, avec un formateur francophone pour faciliter la transition alphabet français ↔ arabe et construction de phrase. Nécessité d’une progression claire et rassurante adaptée à un grand débutant : éviter les sauts de niveau, consolider chaque base. Intégration progressive d’activités orales de restitution à partir de supports écrits simples. Prévoir un accompagnement spécifique sur les stratégies de prise de parole, structuration des idées à l’oral, gestion du stress lors de l’épreuve. 🧰 Ressources complémentaires L’apprenant aura accès à une plateforme e-learning 24h/24 : alphabet, grammaire, conjugaison, exercices interactifs. Il sera suivi par un coach pédagogique qui assurera la coordination avec vous et remontera les retours de l’apprenant. 🕐 Planning prévisionnel Objectif de formation à atteindre pour mai/juin. Préconisation initiale : 40 heures de cours particuliers, à répartir selon le rythme de l’apprenant. Travail personnel indispensable en autonomie : idéalement 2 à 3 heures par semaine en dehors des cours. 🔍 Points de vigilance L’apprenant est motivé mais très novice. Il aura besoin d’être guidé pas à pas dans la logique d’apprentissage. Attention à ne pas surcharger les séances : privilégier des sessions équilibrées entre théorie (alphabet, grammaire) et pratique (oral). Préparer l’apprenant aux conditions réelles de l’épreuve orale : mise en situation, gestion du temps de préparation, restitution structurée.

Remarques spécifiques pour le formateur : Préparation de son examen de BTS Commerce
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1OIBrlrWjzbBWI2Z3P86zqYZiSv6U96xbGmUuDVWsnuw