Espagnol – Lilate – En individuel – 5349

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 1. Contexte de la conversation : L’entretien a porté sur les besoins de formation de Madame en espagnol. Elle a exprimé son souhait d’apprendre la langue principalement pour des raisons professionnelles, liées à un futur projet dans lequel la maîtrise de l’espagnol pourrait s’avérer utile, notamment pour faciliter les échanges avec des partenaires ou clients lors de ses déplacements en Espagne. 2. Évaluation des besoins et objectifs de la candidate : Motivation principale : Madame souhaite apprendre l’espagnol afin de pouvoir communiquer plus facilement dans un cadre professionnel lors de ses voyages en Espagne. Elle a exprimé un intérêt pour l’Espagne et un besoin de pouvoir échanger avec les habitants de manière fluide pour ses projets à venir. Niveau actuel : Madame se considère comme débutante en espagnol, n’ayant jamais eu d’expérience sérieuse avec cette langue. À l’école, elle a étudié l’allemand et non l’espagnol. Cependant, elle parvient à comprendre l’espagnol dans certaines situations, en particulier à l’oral, bien que la production orale lui soit encore difficile. Problématiques rencontrées : Bien qu’elle ait une bonne compréhension de l’espagnol parlé, elle se heurte à des difficultés pour parler et répondre rapidement dans des conversations réelles, particulièrement dans un cadre professionnel. 3. Approche pédagogique et contenu proposé : Madame a expliqué le processus d’apprentissage proposé par Clic Campus, en mettant l’accent sur un suivi personnalisé pour répondre aux besoins professionnels spécifiques de Madame : Méthodologie : L’approche se basera sur trois axes : Le niveau de départ, avec une prise en charge spécifique pour un débutant absolu. Les objectifs professionnels, en l’occurrence un apprentissage progressif qui permettra à Madame de se sentir à l’aise dans des situations professionnelles (dialogues simples, compréhension orale pour des échanges professionnels). La flexibilité des cours, avec des sessions disponibles de 7h à 22h, de lundi à dimanche. Support et outils pédagogiques : L’accompagnement reposera sur des cours individuels avec un formateur (natifs ou francophones selon le choix), ainsi que sur l’utilisation d’une plateforme e-learning permettant de compléter les cours avec des exercices à réaliser en autonomie. Pratique de la langue : Madame a été encouragée à intégrer progressivement de l’espagnol dans son quotidien professionnel (films, séries en espagnol avec sous-titres) pour améliorer son écoute et sa compréhension. 4. Évaluation des attentes du candidat : Certification : Madame n’a pas exprimé de nécessité immédiate de certification, mais elle est ouverte à l’idée de passer un examen si cela devient pertinent dans le cadre de son apprentissage professionnel. Durée et fréquence des cours : elle a exprimé son souhait de faire environ trois heures de cours par semaine. Cela pourrait être réalisé avec des sessions hebdomadaires d’une heure. Il n’y a pas de deadline précise pour l’achèvement de la formation, mais elle prévoit un voyage prochain en Espagne et aimerait pouvoir échanger avec plus de fluidité lors de ce séjour. 7. Conclusion : Madame semble très motivée pour commencer sa formation en espagnol et est ouverte à l’approche individualisée proposée par Clic Campus. Elle recherche avant tout la flexibilité et l’efficacité pour pouvoir converser de manière plus fluide lors de ses séjours en Espagne dans un cadre professionnel. Le suivi personnalisé et la possibilité de travailler sur une plateforme dédiée devraient bien correspondre à ses besoins.

Remarques spécifiques pour le formateur : Emploie du temps variable du lundi au vendredi ( prévoir 4 heures de décalage guyane)1 rdv du 5 décembre entre 16 h et 17 heures heures française
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1jFqRqdQ7sGYexTKGMX-TH8xsyymdXdywGQG2nlPgngg