Espagnol – LILATE – En individuel – 6160

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Objectifs exprimés par le client Il souhaite suivre une formation en espagnol afin de développer sa capacité à communiquer lors de ses futurs voyages. Son objectif est d’acquérir un niveau lui permettant d’échanger simplement avec des locuteurs natifs, comprendre les situations du quotidien et gagner en autonomie lors de ses déplacements. Ses objectifs sont : apprendre l’espagnol depuis un niveau débutant ;
développer sa compréhension orale ;
être capable de tenir des conversations simples ;
améliorer son temps de réaction dans les échanges ;
acquérir les bases grammaticales et le vocabulaire courant ;
comprendre les conversations du quotidien ;
gagner en confiance lors des échanges avec des hispanophones ;
profiter de sa retraite pour apprendre une langue qui l’attire particulièrement.
Niveau actuel et contexte Il dispose actuellement de très peu de connaissances en espagnol. Il comprend certains mots isolés et arrive parfois à deviner le sens général d’une conversation grâce à la proximité entre le français et l’espagnol, mais ne se considère pas capable de communiquer dans cette langue. Contexte : actuellement en congés avant son départ à la retraite prévu au 1er juillet ;
ancien salarié dans le secteur de la formation transport et logistique ;
formateur de métier ;
voyage régulièrement avec son épouse ;
souhaite profiter de sa retraite pour découvrir davantage de pays hispanophones ;
a récemment voyagé au Pérou ;
commence déjà à regarder des films en espagnol sous-titrés pour familiariser son oreille à la langue. Le client est particulièrement attiré par l’espagnol pour sa musicalité et sa proximité avec le français. Il estime que cette langue correspond davantage à ses centres d’intérêt que l’anglais ou l’allemand. Attentes spécifiques Il recherche une formation : individualisée ;
progressive ;
adaptée à son rythme d’apprentissage ;
centrée sur la pratique et la compréhension orale ;
compatible avec son futur rythme de retraité. Il souhaite : travailler avec un formateur dédié ;
bénéficier d’un accompagnement personnalisé ;
pratiquer régulièrement à l’oral ;
accéder à une plateforme e-learning pour compléter les séances ;
participer à des ateliers collectifs pour échanger avec d’autres apprenants ;
pouvoir poursuivre sa progression sur plusieurs mois. Il accorde une importance particulière à la qualité pédagogique et à l’adaptation du rythme de formation afin de conserver le plaisir d’apprendre. Compte rendu pour formateur
Profil Il est un futur retraité particulièrement motivé par l’apprentissage de l’espagnol. Ancien formateur, il possède une bonne compréhension des mécanismes pédagogiques et adopte une démarche réfléchie dans le choix de sa formation. Son objectif principal est de pouvoir communiquer lors de ses voyages et gagner progressivement en autonomie linguistique. Niveau estimé
Niveau estimé : A0/A1 ;
compréhension très limitée ;
quelques notions lexicales isolées ;
forte motivation ;
bonne capacité d’analyse ;
conscience de l’importance de la pratique régulière.
Objectifs pédagogiques
acquérir les bases de l’espagnol ;
développer la compréhension orale ;
améliorer la prise de parole ;
réduire progressivement le temps de réaction ;
enrichir le vocabulaire courant ;
gagner en aisance dans les situations de voyage.
Recommandations pédagogiques
privilégier une approche communicative ;
travailler l’écoute active à travers des supports authentiques ;
utiliser des mises en situation liées aux voyages ;
encourager une exposition régulière à l’espagnol (films, séries, documentaires) ;
maintenir un rythme de progression progressif afin de préserver la motivation.
Points de vigilance
apprenant débutant ;
souhaite avancer à son rythme ;
sensible à la notion de plaisir dans l’apprentissage ;
ne recherche pas prioritairement la certification mais davantage l’acquisition réelle de compétences de communication ;
besoin d’un accompagnement concret et pragmatique.

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1TFGmilllAnn-DvR1fl5R9MiC0-SdCxdl7VozTvNn0FA