ESPAGNOL – LILATE – En individuel – 6290

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Je souhaite acquérir des savoirs de base et des compétences clés Contexte professionnel Fonction : Non précisée.
Secteur d’activité : Non précisé.
La formation s’inscrit dans une démarche de développement des compétences professionnelles afin de renforcer l’employabilité et d’élargir les perspectives professionnelles grâce à la maîtrise de l’espagnol. Motivations et besoins durant la formation Consolider les bases en espagnol et remettre à niveau les acquis afin de progresser depuis un niveau A1/A2.
Développer prioritairement la compréhension et l’expression orales pour gagner en aisance dans les échanges professionnels.
Accélérer la progression grâce à une formation intensive, des exercices réguliers entre les séances et une pratique orale fréquente.
Préparer une certification reconnue afin de valoriser le niveau d’espagnol auprès des employeurs. Informations importantes pour le formateur Disponibilités : flexibles ; possibilité d’intensifier la formation lorsque les disponibilités le permettent.
Niveau actuel : A1.2 (test de positionnement) ; l’apprenant dispose de bases à consolider.
Souhaite être accompagné par un formateur natif d’Espagne afin de travailler l’accent, les spécificités linguistiques et la communication naturelle.
Privilégier une pédagogie interactive basée sur les échanges oraux, les mises en situation professionnelles, les conversations régulières et les exercices avec correction.
Assurer un suivi pédagogique régulier afin d’adapter le contenu selon la progression et maintenir une grande souplesse dans l’organisation des séances.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1EtsY23tbjSdgQwQQMGPTkaOBMTxQHWJybCTadxjwvZE/edit?tab=t.0