Espagnol – LILATE – En individuel – 6788

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : LILATE
Objectif : Je souhaite acquérir des savoirs de base et des compétences clés Contexte professionnel Fonction : Dirigeant de sa structure et formateur en création typographique.
Secteur : Design / typographie et formation professionnelle. Le client organise des formations destinées à un public international. Cette activité sera transférée en Espagne en 2027, tout en restant dispensée en anglais. Il souhaite utiliser l’espagnol pour les échanges avec les prestataires, partenaires et interlocuteurs locaux. Son niveau évalué est A1.1, avec un objectif B1 conversationnel. Motivations et besoins durant la formation Développer l’expression orale, la fluidité et la confiance dans les conversations simples. Améliorer la compréhension orale et la prononciation. Acquérir le vocabulaire courant, les bases grammaticales et les automatismes nécessaires à la communication. Gagner en autonomie dans les échanges liés à l’organisation de son activité en Espagne. Informations importantes pour le formateur Disponibilités : mardi soir en priorité, avec un second créneau possible le dimanche soir, ponctuellement. Organisation flexible : une ou deux séances selon les semaines ; rythme recommandé de deux heures hebdomadaires. Formateur francophone et attitré souhaité. Privilégier une pédagogie interactive offrant un maximum de temps de parole : jeux de rôle, répétitions, questions-réponses et simulations d’échanges avec des interlocuteurs locaux. L’espagnol général est prioritaire ; le vocabulaire technique de la typographie n’est pas particulièrement recherché. Parcours de 22 heures individuelles, sur une période pouvant aller jusqu’à neuf mois, avec recommandation de concentrer les cours durant les six premiers mois. Accès anticipé à la plateforme e-learning demandé. Le client est à l’aise avec la plateforme et souhaite varier les thématiques, pratiquer en autonomie et participer aux cours collectifs lorsque son planning le permet.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1iotdJDQ0_WqevHgIHlW7rJHUKc1RK2Rv3V1jlEdXIAc/edit?tab=t.0