LSF – Débutante – En individuel – 5472

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, la compréhension

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Compte rendu de la demande de formation**
Langue visée**Langue des Signes Française (LSF)**Contexte et objectif**La personne a suivi une première initiation en langue des signes dans le cadre de son activité professionnelle, ce qui a suscité un intérêt fort pour poursuivre son apprentissage. Son projet est motivé par des raisons professionnelles: pouvoir interagir plus aisément avec des personnes sourdes dans un environnement de travail où ces situations se présentent régulièrement, tout en développant une meilleure compréhension de la LSF dans la vie quotidienne. **Niveau actuel**
Le niveau est estimé entre A0 et A1. Les premières notions acquises incluent l’alphabet, des formules simples de politesse, du vocabulaire professionnel lié au commerce, ainsi que quelques mots de la vie courante. Une progression vers un niveau débutant autonome est visée, avec un travail approfondi sur les échanges pratiques.**Besoins et attentes**La formation devra permettre de développer une expression visuelle fluide, d’enrichir le vocabulaire professionnel, et de mieux comprendre les échanges dans des situations concrètes, notamment dans un cadre d’accueil et de relation client. Le format souhaité repose sur une progression structurée, adaptée au rythme de l’apprenant, avec des séances individuelles en visioconférence et un accès à des ressources complémentaires. L’amplitude horaire étendue est un atout important, avec une préférence pour des créneaux souples, y compris en soirée ou le week-end. **Méthode de formation souhaitée**
Des cours à distance en face-à-face sont attendus, avec un formateur capable d’adapter les contenus en fonction des besoins. Une alternance entre théorie et pratique est recherchée, avec des mises en situation ancrées dans le quotidien professionnel. La possibilité de changer de formateur au cours du parcours, si nécessaire, est également perçue comme un avantage. Un accompagnement régulier par un coach pédagogique est envisagé pour assurer le suivi.**Contraintes et points à prendre en compte**La formation devra s’adapter à une organisation personnelle souple mais variable selon les périodes. La volonté d’engagement est forte, avec une orientation vers un parcours intensif si possible. Aucune contrainte d’accessibilité n’a été signalée.**Suivi et planification**Une première évaluation orale a permis d’estimer un niveau de type A2, à confirmer par un test plus complet prévu en début de parcours. Le démarrage est envisagé dans un délai court, sous réserve de finalisation des étapes de mise en place. Le programme de formation sera ajusté selon le niveau exact, les objectifs et la disponibilité exprimée. **Conclusion**
Le projet est clairement défini et combine une forte motivation avec des besoins concrets d’application. L’apprentissage de la LSF devra être structuré autour de situations professionnelles réalistes, avec un accompagnement personnalisé et des outils adaptés à une progression rapide et pratique.

Remarques spécifiques pour le formateur : URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1-0HUAanBau6ROrdapVNe7NGp0ZmCg4Yfkdfx8OfrDko