Mandarin – LILATE – En individuel – 5820

Description de la mission

Compte rendu de l’entretien : Objectifs du client
Le client souhaite suivre une formation en mandarin dans un objectif professionnel. Ses principaux objectifs sont : Reprendre et renforcer ses compétences en mandarin, notamment à l’oral et à l’écrit. Consolider ses acquis antérieurs afin de retrouver un niveau opérationnel rapidement. Développer une aisance dans un contexte professionnel. Atteindre ou se rapprocher d’un niveau intermédiaire à avancé (idéalement proche B2 ou au-delà à terme). Bénéficier d’un accompagnement capable de s’adapter à une progression rapide. Niveau actuel et contexte
Le client présente un niveau dit « faux débutant », avec des bases antérieures en mandarin (oral et écrit) acquises dans le passé mais partiellement oubliées. Il indique que ses connaissances reviennent relativement vite lorsqu’il est exposé à la langue.
Son niveau estimé se situe entre A2 et B1, potentiellement proche du B2 sur certaines compétences.
Le client souhaite s’inscrire dans une démarche de montée en compétences dans un cadre professionnel, avec une certification visée (LILATE). Attentes spécifiques Formation en cours individuels avec un formateur natif de préférence. Horaires fixes, idéalement en matinée (vers 10h). Rythme souhaité : minimum 2h/semaine, avec préférence pour 3 à 4h/semaine. Format privilégié : séances de 1h (3 à 4 fois par semaine). Possibilité d’intensifier la formation selon les besoins. Accès à des supports pédagogiques : e-learning, fiches, contenus complémentaires. Flexibilité ponctuelle sur les horaires en cas d’indisponibilités. 2 – Compte rendu pour formateur Profil de l’apprenant Niveau : faux débutant avancé (A2/B1 avec potentiel progression rapide vers B2). Bonne capacité de réactivation des connaissances. Apprenant autonome, motivé et structuré. Objectifs pédagogiques Remise à niveau rapide des fondamentaux (oral + écrit). Développement de la fluidité à l’oral. Renforcement de la compréhension et de l’expression écrite. Accompagnement vers un niveau intermédiaire/avancé (B2 visé à moyen terme). Préparation à une certification (LILATE). Modalités de formation Volume : 22h en individuel. Rythme souhaité : Idéalement 3 à 4h par semaine Format : 3 à 4 séances d’1h Horaires : matin (autour de 10h), créneaux fixes privilégiés. Durée estimée : 1,5 à 3 mois selon intensité. Contraintes et préférences Formateur natif fortement recommandé. Nécessité d’adapter le rythme à une progression rapide. Importance d’un suivi régulier avec le même formateur. Prévoir une certaine flexibilité ponctuelle (ajustements d’emploi du temps). Outils pédagogiques Supports e-learning (jusqu’au niveau B2). Contenus personnalisés fournis après chaque séance. Travail en autonomie recommandé entre les cours. 3 – Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ? Souhait d’un formateur natif ou ayant une forte maîtrise culturelle et linguistique du mandarin. Volonté d’un rythme adaptable avec possibilité d’intensification. Besoin d’une organisation stable (horaires fixes) avec flexibilité occasionnelle. Intérêt pour des supports variés : plateforme + contenus personnalisés. Attente d’une montée en compétence rapide et efficace.

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : Cours à 10h
URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1FtKNJj0ScuyLGJiiD8qUw-jZhcbq7dtaoU1k0Xzc_Ug