Anglais – LILATE – En individuel – 5974

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Objectifs exprimés par le client :
Le client souhaite développer ses compétences en anglais dans un cadre professionnel, notamment pour faciliter les échanges dans un contexte international lié à son activité dans l’immobilier professionnel. L’objectif est de : Acquérir ou renforcer les bases de la langue anglaise
Améliorer la compréhension écrite et orale
Développer les compétences à l’oral (communication, échanges professionnels)
Être capable d’interagir dans un environnement professionnel international Niveau actuel et contexte :
Le client présente un niveau débutant, confirmé par le test réalisé (résultats majoritairement incorrects, difficultés à l’écrit et surtout à l’oral/phonétique). Il indique toutefois ne pas être totalement novice et souhaite reprendre les bases sans repartir de zéro.
Il évolue dans le secteur de l’immobilier professionnel, avec des perspectives d’interactions internationales (notamment en lien avec des zones frontalières). L’anglais est utilisé de manière limitée aujourd’hui mais représente un levier de développement professionnel. Attentes spécifiques :
Le client attend une formation flexible et adaptable à son rythme : Format individuel privilégié (25h de cours particuliers) avec possibilité de cours collectifs en complément
Souplesse dans la durée des séances (30 min à 2h, avec préférence pour 1h)
Possibilité d’adapter l’intensité (environ 2h par semaine au départ)
Disponibilités principalement en semaine l’après-midi
Accès à des outils e-learning pour travailler en autonomie
Préparation à une certification (LILATE) en fin de parcours
Importance accordée à une pédagogie progressive axée sur les fondamentaux
2 – Compte rendu pour formateur Le client présente un niveau débutant en anglais, avec des lacunes importantes en compréhension et en expression, notamment à l’oral. Il souhaite néanmoins s’appuyer sur quelques bases existantes sans reprendre depuis le tout début. Objectifs pédagogiques : Reprise des fondamentaux (grammaire, vocabulaire de base)
Travail prioritaire sur la compréhension orale et la prononciation
Développement progressif de l’expression orale en contexte professionnel
Renforcement de la compréhension écrite Contexte professionnel : Secteur : immobilier professionnel
Environnement avec potentiel d’échanges internationaux
Besoin d’anglais dans une optique de communication professionnelle Modalités de formation : 25h de cours particuliers (format principal)
Accès complémentaire à des cours collectifs illimités
Formation sur 6 mois maximum
Certification LILATE en fin de parcours Organisation souhaitée : Disponibilités : du lundi au vendredi, principalement l’après-midi
Rythme souhaité : environ 2h par semaine (ajustable)
Durée des séances modulable (préférence pour 1h)
Démarrage après délai légal (entrée en formation à partir du 19 mai) Points de vigilance : Travailler la confiance à l’oral (frein identifié)
Adapter la progression pour éviter une reprise trop basique
Proposer des situations concrètes liées au contexte professionnel
3 – Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ?
Souhait d’une grande flexibilité dans l’organisation des cours (horaires, durée, intensité)
Possibilité d’augmenter ou réduire le rythme selon la progression
Accès à des cours en soirée ou week-end si besoin
Importance d’un bon relationnel avec le formateur (possibilité de changement si nécessaire)
Utilisation d’outils digitaux centralisés (planning, visio, e-learning)
Accompagnement par un coach pour le suivi administratif et organisationnel Ces éléments sont issus de l’échange téléphonique et structurent les attentes globales du client dans le cadre de sa formation professionnelle.

Remarques spécifiques pour le formateur : URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1-9V_KhCHyvru3qsugaufKO7iMhgYxJTssuU9bEMGb94