Anglais – TOEIC – En individuel – 6560

Description de la mission

VOTRE MISSION

Vous intervenez en tant que formateur indépendant pour le centre de formation Clic Campus et accompagnez le stagiaire selon ses objectifs et besoins professionnels.

Un plan de formation personnalisé est mis à votre disposition pour vous guider dans l’accompagnement du stagiaire.

Les cours allient théorie et pratique : vocabulaire, grammaire, expression et compréhension orales et écrites.

Autonomie, pédagogie, écoute et adaptation sont essentielles au bon déroulement de la mission.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : TOEIC – Certification TOEIC 4 compétences (écouter, parler, lire et écrire)
Objectif : Je souhaite acquérir des savoirs de base et des compétences clés Contexte professionnel
Fonction : Comédien / acteur
Secteur d’activité : Audiovisuel / spectacle
Niveau d’anglais : À confirmer par le test de positionnement
Objectif : Préparer une audition de comédien prévue en octobre
Motivation et besoins durant la formation
Développer une expression orale naturelle et fluide en anglais.
Améliorer la prononciation et réduire le temps de réaction lors des échanges.
Développer des automatismes afin de pouvoir restituer un texte et répondre spontanément en anglais.
Renforcer la confiance à l’oral pour être plus à l’aise lors de l’audition.
Informations importantes pour le formateur
Priorité pédagogique : formation fortement axée sur l’oral et la pratique intensive.
Échéance : audition prévue en octobre ; progression rapide à privilégier.
Mises en situation : travailler la restitution de textes, la prononciation, les réponses spontanées et les situations proches d’une audition.
Disponibilités : non précisées.
Formateur souhaité : aucune préférence particulière mentionnée.
Certification : aucune certification mentionnée.

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1vhyg18huwGcXAVri6oYwe5phRsYY22EHMej8RPQyi4o/edit?tab=t.0