Changement de formateur – ANGLAIS – TOEIC – En individuel – 4753

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l’écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Objectifs exprimés par le client :
Elle souhaite améliorer ses compétences en anglais dans un cadre professionnel. Elle va travailler dans une entreprise suisse, avec des dirigeants parlant principalement anglais. L’objectif principal est de maîtriser l’anglais pour évoluer dans son nouveau poste dans le domaine du commerce (plus précisément dans la vente de café). Elle cherche à améliorer son anglais dans un contexte professionnel, et plus spécifiquement, à mieux comprendre et utiliser l’anglais dans son quotidien professionnel. Niveau actuel et contexte :
Le test de niveau effectué révèle qu’elle se situe à un niveau débutant en anglais. Elle ne parle pas couramment anglais et trouve difficile de comprendre des conversations complexes. Elle a précisé qu’elle n’a jamais aimé les langues et n’a pas pratiqué l’anglais depuis ses années scolaires. Son approche envers la langue est principalement axée sur le besoin professionnel, sans réelle passion pour la matière. Elle est actuellement en période de transition professionnelle. Son ancienne entité sera fermée fin juin et elle commencera un nouveau poste en CDI à partir de début juillet dans une entreprise suisse. Attentes spécifiques :
Elle recherche une formation qui se termine avant le 30 juin, pour bénéficier d’une prise en charge par le PSE (Plan de Sauvegarde de l’Emploi). Elle souhaite une formation flexible, et même si le programme peut durer plus longtemps, elle insiste sur la nécessité de débuter rapidement. Elle est consciente que sa maîtrise de l’anglais nécessite des efforts soutenus, mais elle est prête à s’investir pour atteindre un niveau satisfaisant pour son emploi. Elle a également exprimé son souhait d’obtenir une certification à la fin de la formation, notamment le TOEIC, pour renforcer sa crédibilité professionnelle. 2. Compte rendu pour formateur
Objectifs pédagogiques :
L’objectif est de développer les compétences en anglais de cette cliente, principalement dans le cadre professionnel, avec un accent particulier sur la compréhension orale et l’utilisation de l’anglais dans des situations professionnelles (commerce et vente de café). Le formateur devra aider cette cliente à renforcer ses bases en anglais, en particulier la compréhension et la production orale, tout en se concentrant sur un apprentissage pratique qu’elle pourra utiliser immédiatement dans son nouveau travail. Modalités de la mission :
Niveau de l’étudiant : Débutant en anglais. Une attention particulière doit être portée sur la compréhension orale et la capacité à répondre de manière fluide dans un contexte professionnel. Durée de la formation : Entre 30 à 60 heures en individuel, étalées sur 6 à 9 mois. Disponibilité de l’étudiant : Elle est disponible pour des cours individuels du lundi au dimanche, de 7h à 22h. L’emploi du temps sera ajusté en fonction de son travail et de ses disponibilités personnelles. Certification attendue : Elle vise une certification comme le TOEIC, mais elle pourrait également être ouverte à d’autres tests de certification. Elle souhaite se préparer au mieux pour cette certification, ce qui pourrait inclure des révisions supplémentaires en fonction de ses progrès. Rythme de la formation :
L’accent doit être mis sur des sessions régulières et intensives dans les premières semaines pour rattraper son retard. Cependant, le formateur doit être attentif à ne pas trop surcharger cette cliente au début, afin de ne pas décourager son engagement. 3. Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ?
Elle souhaite une formation flexible, avec la possibilité de commencer dès que son financement PSE est validé, idéalement avant le 30 juin. Elle cherche à obtenir une certification pour augmenter sa légitimité professionnelle, surtout dans le cadre de son nouveau poste. Bien que l’anglais ne soit pas une langue qu’elle aime particulièrement, elle est prête à s’engager pleinement pour répondre à ses besoins professionnels. Elle est prête à suivre un programme de formation structuré, à la fois individuel et adapté à ses besoins spécifiques dans le domaine professionnel.

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : Prévoir un prof flexible, créneaux change de semaine en semaine.