Anglais – TOEIC – En individuel – 6288

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Certification obligatoire en fin de formation : TOEIC – Certification TOEIC 4 compétences (écouter, parler, lire et écrire)
Objectif : Je souhaite acquérir des savoirs de base et des compétences clés Contexte professionnel Fonction : Ergothérapeute.
Secteur d’activité : Santé / Ergothérapie.
L’objectif de formation est principalement orienté vers l’anglais général et la communication du quotidien, notamment pour gagner en autonomie lors de déplacements à l’étranger. Motivations et besoins durant la formation Reprendre les fondamentaux de l’anglais afin de consolider les bases et développer le vocabulaire courant.
Améliorer prioritairement la compréhension orale et l’expression orale afin de communiquer avec davantage d’aisance.
Bénéficier d’une pédagogie pratique basée sur des situations concrètes, notamment liées aux voyages et aux échanges du quotidien.
Développer progressivement la confiance à l’oral et l’autonomie dans les interactions en anglais. Informations importantes pour le formateur Disponibilités : emploi du temps non défini à ce jour.
Niveau estimé : A1/A2 (débutant à faux débutant) ; anciennes connaissances à réactiver.
Privilégier une approche progressive avec reprise des bases, travail de compréhension audio, enrichissement du vocabulaire et exercices de conversation.
Points de vigilance : manque de confiance à l’oral, temps de réaction important et difficultés de compréhension orale nécessitant un travail régulier sur l’écoute et les automatismes.

Remarques spécifiques pour le formateur : Plan de séquençage proposé : https://docs.google.com/document/d/1750glmrM7TPtI2biz-zcNJlnaJ_CS-WTOgCmBYEQcGY